部编人教版九年级道德与法治上册22《创新永无止境》教案.docx

第2课时 创新永无止境 【教学目标】 知识目标：了解我国的科技现状，了解并掌握建设创新型国家的要求；了解万众创 新的原因，知道创新精神的表现，掌握万众创新的要求。 能力目标：培养具体问题具体分析的能力，提高正确认识我国科技水平的能力。 3?情感态度与价值观目标：树立创新意识，增强建设创新强国的紧迫感，培养热爱祖 国、奉献社会的责任感。 【教学重点】 创新强国 【教学难点】 万众创新 【教学环节】 —、新闻导入 【多媒体呈现】厉害了，我的国——2017年中国科研成绩单闪耀世界 世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机原型诞生，时速350千米的“复兴号”高 铁列车服役，国产大飞机C919首飞，量子科学、生命科学、空间科学等诸多领域的世界级 科研成果涌现……2017年，中国亮出的科研创新成绩单让世界瞩目，新时代的创新曲正在 奏响。 在这个新时代，正如中国科学院院长白春礼所说，中国科学家已从自然科学前沿重大发 现和理论的学习者、继承者、围观者，逐渐走向舞台中央。 教师点拨：这些成就的取得，得益于积极推进科教兴国战略和人才强国战略，得益于创 新驱动发展战略的实施。中国在建设世界科技创新强国的征途上正阔步前行！ 二、探究新知 （一）创新强国 活动1合作探究 【多媒体呈现】 材料一 2017年5月5日，国产大飞机C919在进行70多分钟的试飞后，顺利返回上 海浦东机场，成功着陆。 2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。 2017年门月5日，我国在西昌卫星发射中心，用“长征三号乙”运载火箭，以“一箭 双星”方式成功发射两颗北斗导航卫星。中国北斗导航进入全球组网新时代。 2017年1月18 0,我国发射的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在圆满完成4个 月的在轨测试任务后，正式交付用户单位使用。 2017年9月28 0,由袁隆平挂帅的“海水稻”项目在产量上取得重大突破，最高亩产 620. 95 千克！ 2017年10月10日，中国科学院国家天文台发布消息，宣布科学家们使用位于贵州的 FAST望远镜找到了 2颗新的脉冲星。这是中国人第一次使用自己的望远镜找到新的脉冲星。 2017年门月30日，中国发布首颗暗物质探测卫星“悟空”的首批成果：发现太空中 的反常电子信号。 材料二 我国与发达国家在某些科技指标上的比较表 科技研发投入占国内 生产总值的比重 对国外技术的 依赖程度 科技进步对经济 发展的贡献率 中国 1.4% 50% 40% 发达国家 2. 0% 30% 70% 问题：（1）这些科学技术成就的取得说明了什么? 这些重大科技成就能否说明我国已经成为创新强国？为什么？ 材料二说明了什么？ 建设创新强国，党和政府应如何做？ 要求：邀请几名学生依次朗读材料，小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。 教师小结:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。只有实施科教兴国战略, 加快科技创新和教育创新，才能建设社会主义创新强国。 【多媒体呈现】1.中国的科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 我国的科技现状。 优势：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走 在世界前列。 劣势：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科学发展总体水平不高、科技对经 济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 2.建设创新型国家，必须落实科教兴国战略。 活动2探究分享 【多媒体呈现】 材料一 2017年8月18 0,第32届全国青少年科技创新大赛在杭州落幕。国家副主 席李源潮在闭幕式上指出：当代青少年赶上了国家富强、民族复兴的好时代。希望大家向科 学前辈学习，从小树立起科学报国的远大志向，将来成长为建设世界科技强国的栋梁之材。 永葆好奇之心，不懈追求科学梦想，讲科学、爱科学、学科学、用科学，开启精彩的科学人 生路。在探索中坚持科学精神，在实践中坚守科学道德，让科学的灯塔照亮成长前行的方向。 材料二 党中央、国务院历来高度重视教育事业发展。2010年7月29日备受关注的《国 家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)正式全文发布。 这是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的 纲领性文件。《纲要》提出：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入 人力资源强国行列。 问题:(D国家为什么要举办全国青少年科技创新大赛？ (2)国家为什么要高度重视教育事业发展？ 要求：师生一起默读材料，小组内合作探究达成共识并在班级分享。 教师小结：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。国家重视教育，重视人才 的培养。 【多媒体呈现】3. 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 百年大计，教育为本