远程教育学习感受与远程教育学用典型培养计划合集.docx

远程教育学习感受 远程教育学习感受 今年参加了远程教育学习，每一次学习，都是一笔珍贵的财富。随着社会的快速 发展，教师的压力不断增加，教师在情感、行为、心理上问题多多，但归根结底，是 认知上出问题，导致一系列问题。思想支配行动，态度决定成败。“你选择了教师， 就等于选择了清贫。”我说，“你选择了教师，就等于选择了朴素。”教师的职业决 定了教师不同于其他职业，选择了教师就要甘于寂寞，甘于清贫，甘于朴素…… 一提高思想认识，学会自我调适 随着社会的发展，教师的地位和待遇虽然有所提髙，但教师仍然很自卑。焦虑、 抑郁等心理问题接连出现，直接影响了教师的工作和身体健康，加上留守儿童多，孩 子难教，叛逆、顽固以及各种外界的诱惑，学习压力的增加，学生心灵也在动摇、困 惑。教师要提高认识，学会心理调适。 二明确教育目的，遵循教育规律 教育的根本就是培养人，教师是学生灵魂的工程师，首先，必须明确教育的目 的。教育的对象是人，一个个活生生的生命体，有意识、有主见的，所以教师不能一 味地压制、驯服，允许学生有自己的思想和看法。其次，要遵循教育规律。面向全体 学生，注重培养学生的综合素质。在教学过程中，遵循规律，面向全体，因材施教， 以学生为主体，善于培养学生的能力，提高学生的素质，调动学生学习的积极性，合 作探究的能力以及习惯的养成教育。 三掌握教育艺术，学会智慧教育 人们常说,教师是学生灵魂的塑造者，心理工作的确并非易事，所以教育是一门 艺术，需要方法和技巧。今天读了《课堂管理技巧》一书，为了帮助学生解决困惑与 烦恼，浙江省海盐县王红妹老师设计“心情树”活动，自认为很好。她让同学们自制 了心情书，在上面设计了 50张卡片，每张卡片都在正面图上绿色，表示心情快乐； 在反面图上灰色，表示心情烦恼。每天一早，同学们到校后，心情好的就会把卡片翻 成绿色，当通过自我心理调节或老师同学的帮助后，心情舒畅了，再把灰色卡片翻成 绿色，在一天的学习生活中，偶尔出现不快乐的事，自己解决不了的，就在把卡片翻 成灰色。如果把每天的心情情况记录下来，按一周一计算，看看有几张绿色，几张灰 色，下周准备最多可出现几次灰色不好心情，多多少绿色好心情，这样是不是会更好 呢！ 记得那年担任八年级语文，本来一接到这个班的课，就心情不好，因为该班几乎 “荟萃” 了各班的“精英”,每次走进教室，心里难免紧张一下。那天正在上课，当 我扭头在黑板上写字时，突然两声猫叫，接着便是一些学生窃笑声，我猜想一定是教 室后排的调皮学生在作怪，心中顿时怒气冲冲，转念一想，不行，如果按往日的做 法，要么劈头盖脸地对全班同学大声呵斥一番，要么立刻通知班主任调查落实，不管 哪种方式，课一定没法进行下去了，不好还会引起其他学生的反感。这是我故意放慢 写字速度，以便让大脑做出恰当的方法，一整思想斗争之后，我微笑着扭过头对同学 们说：“同学们，你们刚才是不是听到了美妙的猫叫声？听到了”学生齐声回 答。“好听吗？ ”我接着问。“好听！ ”大家哄堂大笑，同时把目光投向了后排同 学，“那位学生学得太像了，要不让他在学两声？ 好！”同学们拍手鼓掌，唯有 他不鼓掌，脸涨得通红，我立刻明白了一切，我知道他后回来，为了他的自尊，我立 刻转移话题“同学们，能不能用你们的歌喉也唱出我们最美的歌声呢？ ”文艺委员起 歌，同学们唱了起来，一节课虽然没上完，但至此之后，课堂上再也没有那种不和谐 的声音。我想，当教师在课堂上遇到一些难堪时，一定要沉着冷静、冷静运筹，要讲 术，需要教师不断学习，积累经验，掌握教育技巧，成为一名合格的管理者。 四、甘于清贫生活，守住这片净土 教师的职业决定了教师的形象----为人师表。所以教师必须严于律己，做出表 率。要严格要求自己，从自身做起，要求学生做到的，自己首先做到。 首先从语言上下功夫，要注意语言的规范、准确、精炼、生动、积极向上的美好 丽的珠宝首饰，个性不张扬，态度要和蔼可亲，平易近人，易于学生接受，同时要追 求真善美的理想人格，并为之而不断学习，不断提高，加强自身修养，塑造完美人格 魅力。 守住一片净土，因为你选择了教师；承受心灵的宁静，因为你是一名老师；远离 华丽的外表，因为你是学生的榜样。愿教师因平凡而伟大，愿我们的教育事业因伟大 而不平凡。 远程教育学用典型培养计划 远程教育学用典型培养计划 为了认真贯彻落实长远办发〔XX〕1号《XX市关于农村党员干部现代远程教育学 用典型培养实施意见(试行)的通知》和县远教办有关会议精神，加大学用典型的培 养，不断扩大远程教育工作的影响力和辐射力，现就我镇远程教育学用典型培养工作 作如下计划： 一、 培养目标 1、 计划从XX-XX年，用三年时间，优化配置全镇远程教育培训资源，逐步完善 远程教育学用典型培养长效机制，培养和扶植一批学用典型。 2、 学用典