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* 1、让学生自己想一想,写一写(课后仔细思考11及13页PPT的问题) 2、由此提出健康的心理很重要,我们需要了解心理健康知识,培养心理健康意识,处理好学习生活中的各种困难和挑战。引入心理健康的话题。 * 1、根据强度和持续时间的不同,情感可分为心境、热情与激情。 心境是指强度较低但持续时间较长的情感,它是一种微弱、平静而持久的情感,如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等; 热情是指强度较高但持续时间较短的情感,它是一种强有力、稳定而深厚的情感,如兴高采烈、欢欣鼓舞、孜孜不倦等; 激情是指强度很高但持续时间很短的情感,它是一种猛烈、迅速爆发、短暂的情感,如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。 * 1、每一条标准可结合后面的PPT用工作中的例子来解释说明。 2、请大家把自己想到的例子记录下来,写在备注中,为下一轮备课作积累。 * 1、本世纪最重要的心理学方面的发现就是“自我形象”的发现.不管我们是否意识到这一点,我们每个人脑海中都有一幅蓝图和自画像.当我们有意识地注视她时,它可能是模糊的,不准确的.事实上,它根本不可能被识别出来.但是它确实存在。这种自我形象就是我们对自己是什么样的人的理解.它来自于我们对自身的信念.而我们对自身的这些信念又是如何形成的呢?是由我们过去的经历,我们经历的成功与失败,我们受到的羞辱,我们取得地胜利,别人,尤其是在童年时期,对待我们的方式,所有这些都在无意识地构成了一个“自我”。一旦某一想法或者观点变成自我的一部分,它好象就是真的属于你的一部分了,我们并不质疑它是否准确,是否是我们的一部分,我们就按照这种想法去行动. 2、与个人健康最高和最持久关联的变数就是自我形象。(Diener,1984) * 讲完九条回到这张PPT,请学生每一条按0-10打分,1是完全做不到,10是做的非常完美,评估自己心理健康水平,以了解自己的优势与不足。 * 人的心理健康与否,并没有一条截然分明的界限。从完全健康到有严重的精神疾患,中间有着广阔的中间地带。 * 1、具体咨询预约与服务时间每学期会有所变动。 2、心理咨询师写给大众的一封信?,原来心理咨询是这样 /mp/appmsg/show?__biz=MjM5MzI1NDMwMA%3D%3Dappmsgidtemidx=1sign=cec93e19c0440697380814daf8f795b5scene=3#wechat_redirect 3、【转】若出现以下情况,你需要接受心理咨询_徐雪娜_新浪博客 /s/blog_883edeb601013wts.html 6 、平衡和进退有度 心理健康的人能生活在均衡的生活里 —— 他们工作/学习、玩耍、哭泣(哭泣是勇敢的表现)。 他们是自私的又是无私心的,是逻辑的又是直觉的,他们不是极端主义者、狂热者或暴食者,他们不会投资所有的能力和精力在某一个方面,而且在任何事情上很少是过度的,或者说他们有在大多数情况下能控制(操纵)自己过度努力的素质。 极端的无节制的通常症状是: 暴饮、暴食、赌…… 甚至不健康的工作狂 均衡(balance)是心理健康中不断出现的主题,均衡——一个整合的人。 在满足个人意愿和满足社会要求之间的均衡(Freud),在身体和精神之间的均衡,意识和无意识两种水平之间的均衡,男性和女性特质之间的均衡(Jung)。 7 、关爱他人 除了他自己以外,一个心理健康的人能爱最少一个人。他们有能力和渴望去深切关注他人,或者一般人群的好处(福祉)。“那些需要人们的人是世界上最具心理健康的人”。(Bandura) 归属于一个组别或家庭,去爱的能力和渴望与一两个或一些人们亲近的,都是心理健康的先决条件。(Freud, Adler, Allport, Erickson, Fromm, Jahoda, Maslow) 心理健康的人能够而且希望去爱和照顾其他人,他们也需要其他人,并和他们建立亲密的关系。 人——绝对不能是一个孤岛! 人——自出生起就是一个关系性的存在(relational being)。 8、 热爱生命 心理健康的人能真正欣赏和享受生命的方方面面。他们一般都很活跃、好奇和充满热诚,他们不会过分认真,而且能欣赏生命里的幽默之处。他们对新经历保持开放的态度,能经常感受到自然,花时间去留意四周美好的事物——真、善、美。 热爱生命是: open-minded 开明、开放的 spontaneity 自发的、自然流露的 adventurous 冒险的 curious 好奇的 humor 幽默的 re
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