物质组成的表示方法学案.DOC

常州市新北区汤庄桥中学化学备课组 化学学案 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 记忆是学好化学的有效方法！ 物质组成的表示方法（学案） 学习目标： 了解化学式及其意义 知道常见元素及原子团的化合价 根据元素的化合价，写出该物质的化学式；根据化学式，会求出物质中某元素的化合价。 课前准备： 掌握概念 单质__________________________ ;化合物 _______________________________ 氧化物_____________________________； 预习常见元素及原子团的化合价及原子团的概念 板块一.化学式的概念和含义 问题1.你能分别用一个化学符号表达下列物质吗？ 氧气 铁 二氧化碳 碳酸钙 食盐水 空气 问题2：都能写出一个符号表达式吗？为什么？ 问题3:我们把这些符号称为化学式，你能给他下个定义吗？（可以小组讨论） 化学式定义_____________________________________________________________ 过渡问题：观察H2O这个化学式你能得到哪些信息呢？ 宏观：___________________________ ________________________________ 微观:____________________________ ________________________________ 2.归纳化学式的含义 模仿练习：CO2 2CO2的含义 反馈练习：你能说出下列符号中的2各表示什么含义? 2H___________;H2_________________、2H2 前一个“2”_______________；后一个“2”______ 2H2O前一个“2”_______________；后一个“2”______________________ 板块二.简单化学式的书写 1.单质的书写 问题1：你能完成下列表格？ 单质类别 物质名称 化学式 金属 钠、铜、镁 稀有气体 氦气、氩气 固态非金属 碳、硫、磷 气态非金属 氧气、氮气、氢气 问题2：通过上面的书写你能归纳出单质的书写规律吗？ _____________________________________________________可以用元素符号直接表示； 常见的气体可以用__________________________________________表示。 2.简单化合物的书写 问题1：你能写出下列物质的化学式吗？ 水 二氧化碳 五氧化二磷 四氧化三铁 氯化钠 氯化钙 问题2：你会对上述化合物进行分类吗？ 其中属于氧化物的有___________________________；属于其他化合物的有_____________。 问题3：通过观察，你能归纳出书写氧化物的规律吗？ 对于其他化合物你能归纳吗？ 反馈练习：下列化学式中，在括号内对的打钩，错的打叉并改正。（说出错误理由） 氧化钙（OCa）（ ）_____氧化镁（MgO）（ ）_____ 氯化钠(ClNa) （ ）______ 思考：在书写化合物的化学式中你最大的困难是什么？ 板块三.化合价——体现化合物中不同元素原子数目比值关系的数值 1.化合价 问题1：从表3—7中你可得出元素化合价有哪些一般规律？ 1)化合价有______和____________。 2）氧元素通常显_________价。 （2）氢元素通常显________价。 3)在化合物中，金属元素一般显______，非金属元素既可显______，亦可显_____； 4)在化合物中，元素化合价的代数和为______；在单质中，元素化合价为_____。 提问：你觉得把整张表背下来有困难吗？ 记忆是有技巧的，为了便于同学们记忆，老师帮你们编写了顺口溜： 一价钾钠氢氯银；二价氧钡镁钙锌；铜一二；铁二三；二四六硫二四碳；三铝四硅五氮磷； 常见原子团的化合价： 负一硝酸氢氧根 （ NO3 、OH ） 负二硫酸碳酸根 （SO4、CO3 ） 负三记住磷酸根 （ PO4 ） 正一价的是铵根 （ NH4 ） 2.根据化合价书写化学式 +3 -2示例：书写氧化铝 +3 -2 （1）一排顺序二标价， Al O Al O （2）化合价数来交叉，Al 2O3 （3）偶数角码要约简，Al 2O3 （4）写好式子