数学北师大版八年级下册等边三角形的判定与含30°角的直角三角形.docVIP

城关中学 学年第 学期教师集体备课记录 科目：数学 年级：八年级 班级： 备课教师：肖端仁 上课时间： 第 课时 第一章　三角形的证明 1 等腰三角形 课题 第4课时　等边三角形的判定与含30°角的直角三角形 教 学 目 标 1、理解等边三角形的判定定理及其证明，理解含有30°角的直角三角形的性质定理及其证明，并能利用这两个定理解决一些简单的问题. 2、经历运用几何符号和图形描述命题的条件和结论的过程，建立初步的符号感，发展抽象思维. 3、经历实际操作，探索含有30°角的直角三角形性质及其推理证明过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力. 教学重点 　等边三角形判定定理的发现与证明及含30°角的直角三角形的性质定理的发现与证明. 教学难点 　含30°角的直角三角形的性质定理的发现与证明. 教具 课件、三角尺、等腰三角形纸片 教 学 设 计 活动 一： 创设 情境 导入 新课 欣赏几组图片(多媒体展示)： 同学们，这几幅图是我们生活中常见的交通安全警示标志． (1)图中的三角形有什么特点？ (2)等边三角形与等腰三角形有什么关系？ (3)等边三角形有哪些特点？ (4)一个三角形满足什么条件时是等边三角形？ 活动 二： 探究 交流 新知学生展示 【探究1】 等边三角形