新教师教学的心得.docxVIP

新教师教学心得 　　新教师教学心得体会　　作为xx中学的一员，我比别的老师早来了一年，因为特殊原因，今年才进行新教师培训，但这也不烦碍我的有感而发。也许我比另外的第一年刚上岗的老师感受要更深一些。　　作为榄中和花中的校友，回到这片乐土，的确不同一番滋味。看到熟悉的校园，看到和蔼的老师，看到活泼的师弟师妹们，一种让我奋发上进的感觉从心中涌出。对！这就是我表演的舞台！　　正所谓初生牛犊不怕虎，第一年我的工作就是教5个班，我毅然接受这个挑战，开始我人生的另一进程。　　一、幽默的语言。　　一开始，也许自己刚刚从学生的角色转变为教师这个角色，总觉得自己和学生可以打成一片，但慢慢地，我发现学生并不像我想象那样，和我玩得开，而是感觉到我的威严。这从正面来看的确很好，学生确实不应该和老师好想密友一样，这样就无法进行师生的交往。但从另外一方面来看，学生也许不太喜欢比较严肃的老师，进而对这么科目失去兴趣，最终不想学、不喜欢学，这更是对我的打击，也是影响学生的学习。　　因此，我开始慢慢学习我的师傅——张奇志老师。她的语言充满着幽默的分子，教学语言流畅，时刻都能用身边的小事启发学生对课文的探究，对教师思路的想象，课堂充满活跃气氛和欢笑。　　渐渐地，我从模仿，到自己动脑思考，思考究竟什么东西可以利用起来当作课堂的内容，以幽默风趣的形式表现出来，让学生印象要更深一些。久而久之，一年下来，有了自己一定的思路。上课自然也清楚很多了，学生也期待着我的课堂，这当然是我想得到的。　　二、民主科学的思路。　　既不是教师说了算，也不是书本写了算，而是学生通过对比现实与教师说的和书本写的不同点，进行价值评价。这是我一直以来的观念，希望学生知道真、善、美，从求真开始。　　如前年期末进行的《时事教学》里边，个人所得税的修改。为什么要从XX元起征调至3500元起征。这些时事以从思想品德升至思想政治的成面，不是历史课那样说了是这个事件就是这个事件，而是需要学生民主、科学地去看待。首先我让学生从他身边工作的人群进行思考，究竟有多少人一个月的工资可以有XX以上的，结果大多学生都从他们的所知中得出一个结论，多数人拿的工资是XX左右。工资不高，物价不低，说明他们的生活是很有压力的。接下来，我说道，一个月拿XX多块工资的，从原来要交个人所得税，到现在不需要教，物价不变的情况下，他们的生活压力是不是有所缓解？他们的答案很显然，是的。中低收入的人群少缴税，有助于缓解生活压力。我继续问道，为什么中低收入的人群需要缓解生活压力，归根到底是因为什么？学生们很聪明，说道，是因为贫富差距悬殊了。对的，他们都能意识到社会其实并不是那么公平，才需要进行改革个人所得税的征收，缩短我国社会贫富差距，使社会更加回到和谐的轨道上来。　　三、学生的学习　　学生初一时候刚进来，总会觉得思想品德就是一门无用的学科，或者是所谓的“术科”，从一开始就不重视了。为此，我也头痛了一段时间，究竟如何提高学生的学习参与度？从而提升学生的成绩，毕竟我们是花城中学，有些东西要排前列是难免的。于是我开始着手学生学习方面的一些措施。如：　　1.会预习　　指导他们养成课前预习的习惯。不管课文长还是短，每天新课前的有效的预习可以使学生在听课时有的放矢，会抓重点，从而达到攻克难点的目的。所以我每天课后都会给学生安排具体的预习任务，以便教学进程便会流畅得多，轻松得多。　　2.会听课　　一个会学习的学生必须要抓住课堂，紧跟教师的思路。只有将知识理解于课内，才能灵活应用于课外。一个连基本的知识都没掌握的学生是谈不上提高而言的。这也就是我们平常所说的向课堂要效率。　　3.会复习　　复习是巩固和消化学习内容的重要环节。我鼓励学生每次作业都要先复习看书，然后再做题，不能随便看到题目就下笔，一般效果都不好。我告诉学生，人脑毕竟不是电脑，人的记忆力都有一个先快后慢的遗忘过程，这就要求学生要及时对知识进行巩固复习，甚至是背下来。毕竟文科类的科目，背书也是无可厚非。复习包括两方面的内容：一是记忆性的复习；二是应用性的复习。第二种类型的复习是建立在记忆的基础上的。所以我告戒学生万万不可眼高手低，应该从基础开始，一步一个脚印，踏踏实实的搞好自己的学习。　　4.会作业　　会学习了，在这个还是较为应试的一个环境中，学生需要掌握《思想品德》做题规律，不是背了就万事大吉。例如选择题可以多用排除法，非选择题需要多运用书上的语言，再添加自己的话等等。　　一年半的时间，转眼就过，以上是我一年多来对自己教学过程的一个浓缩，更多话可能不可以一一写上来。但写出来的，都是我自己的有感而发。相信我，相信自己，又一名优秀的人民教师很快就会出现。