结合镇实际浅谈对解放思想与生态文明建设之间的关系的思考.docxVIP

结合镇实际浅谈对解放思想与生态文明建设之间的关系的思考 　　　　结合镇实际浅谈对解放思想与生态文明建设之间的关系的思考　　解放思想、实事求是，是邓小平理论的精髓，是党的思想路线的核心内容。改革开放以来，我们党和国家在理论和实践上的每一步前进，改革和建设的每一步发展，都是坚持解放思想，实事求是思想路线的结果。目前，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的关键时期，面对许多新的问题和矛盾，我们只有立足于现状对“解放思想与经济发展”的关系进行反思与创新，创新工作思路，提高领导水平，不断地开创建设有中国特色社会主义事业的新局面。现我就借开展“解放思想，深化改革，争当生态文明建设排头兵”学习讨论活动的机会，结合我镇实际谈谈我对解放思想与生态文明建设之间的关系的三点粗浅看法。　　一、正确理解开展“解放思想，深化改革，争当生态文明建设排头兵”学习讲讨论活动的深刻内含。　　解放思想是加快发展强大精神动力。思想是正确行动的先导，思想解放的程度，决定了发展的速度。解放思想，实事求是，是发展中国特色社会义的重要法宝，是发展中国特色社会主义的强大动力。纵观中国改革开放30年的实践证明，没有解放思想，就不会有改革开放，只有思想的解放，才有社会发展。改革开放解放思想循序渐进的过程，只有解放思想，才能发展中国特色社会主义伟大事业。30年前，广大农民群众处于温饱难于解决的水深火热之中，十一届三中全会后，改革开放的春风吹遍了整个中华大地，唤起了中国解放思想热潮，在广大农村掀起了以农村家庭联产承包责任制为主的改革热潮，激发了广大农民群众解放思想，大力发展生产的积极性和自主性，让广大群众基本解决了温饱问题。九十年代初，邓小平南巡时在广东发表了重要讲话，掀起全省第二轮的思想大解放，到九十年代末中国基本实现小康社会。当前我国处于发展的关键时期，我县针对当前发展特征和发展中遇到的新问题新矛盾，开展“解放思想，深化改革，争当生态文明建设排头兵”学习讨论活动，这是贯彻落实党的十七大和省十届二次全会精神的重要举措，以新一轮解放思想推动新一轮的大发展。这次开展学习讨论活动与以前开展的解放思想活动有所不同，主要是根据当前的实际来开展的，是要在以往解放思想的基础上，重点体现在“立”字上，通过学习学习讨论查找影响和阻碍发展原因，树立与科学发展观相适应发展思路，把思想观念从不适应、不利于发展的认识中解放出来，转变观念，促进发展。　　解放思想是构建和谐社会的重要举措。构建社会主义和谐社会是党中央根据新形势提出的战略指导思想，是新时期对中国特色社会主义理论的丰富和发展，健康发展的环境和氛围是构建和谐社会的重要内容。基层政府工作在优化发展环境方面，有着其他部门不可替代的优势，所以要深刻认识到政府工作在构建和谐社会中的重要地位和作用,要深刻认识到开展“解放思想，深化改革，争当生态文明建设排头兵”学习讨论活动是推动政府工作，更新思想观念，加快发展，构建和谐社会的重要举措。　　二、开展““解放思想，深化改革，争当生态文明建设排头兵”学习讨论活动是提高整体素质重要途径。　　党的思想路线能不能坚定不移地被坚持，与整体的素质，即每位党员，特别是领导干部的素质密切相关。良好的主体素质是保证党的思想路线贯彻执行的关键。提高整体素质须从多方面努力，笔者认为，应从以下两方面着手：　　转变领导思维方式，增强总揽全局的能力。所谓总揽全局。就是要坚持正确的政治方向，集中精力抓好带有全局性战略性和前瞻性的重大理论和实践问题。要以解放思想为动力，用马克思主义的立场、观念、方法对政府工作中重大现实问题进行理论性思考，正确把握形势，制定符合实际工作措施。　　持之以恒地加强学习，提高科学决策水平。学习是人类认识自然和社会，不断自我完善和发展的必由之路。无论一个人、一个团体、一个民族，还是一个社会，只有不断学习，才能获得知识，更新知识，增长才干，适应时代发展需要。开展“解放思想，深化改革，争当生态文明建设排头兵”学习讨论活动，就是要树立忧患意识，增强发展动力，就是要通过学习解决知识恐慌、本领恐慌的问题，提高领导的决策和工作能力。在学习过程中我们要注重理论与实践相结合，用学到的知识指导实践，用实践去检验所学的知识，逐步提高领导工作的能力和水平。同时我们还要善于抓发展机遇，提升工作组织程度。因为政府机关是否善于抓住机遇、勇于捕捉机遇、高效运用机遇是体现领导水平的一个重要方面。所以我们树立强烈的机遇意识，善于分析形式，搞好调查研究，吃透上情，摸清行情，掌握下情。要了解和掌握经济社会发展形势，了解和掌握其他乡镇工作的做法和经验。深入分析存在差距，明确自身的发展优势，理清今后的努力方向。　　三、解放思想，创新思路，争当生态文明建设排头兵。　　突出特色，发展现代农业。加快农业产业结构调整步伐，细化