野鸡民族小学关爱留守儿童工作实施方案.docxVIP

野鸡民族小学关爱留守儿童工作实施方案 为贯彻落实七星关区农村留守儿童工作会议精神和阴底乡教 育管理中心文件精神，结合我校留守儿童成长状况及实际需求， 为了更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长， 深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本方案。 一、 指导思想 为营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实抓好我校 留守儿童关爱工作，确保“留守儿童”健康成长，为培养德、智、 体、美、劳社会主义建设者和接班人奠定基础。 二、 工作目标 通过对我校留守儿童基本情况及普遍问题的调查、摸底，建 立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因， 有针对性地提出行Z有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿 童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领 导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制 度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。 I、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达10吆； a留守儿童入学率、巩固率均达wo%； a关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理 等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长。 三、 主要措施 1、成立领导小组，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小 组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面 认真落实到位。 组长：刘天毕 副组长：朱飞李厚云 组员：各班班主任 Z建立留守儿童档案和联系卡制度 要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童 的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、 家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话， 监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、 年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进 行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内 容。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他 监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 a建好“留守儿童之家” 学校建好留守儿童之家。有留守学生档案资料柜，一台电视 机和DVD机、一台电脑，同时，充分发挥亲情电话的作用，公开 电话号码(各班主任)，为留守学生在课间、课外活动、节日等时 间与家长联系、沟通提供方便，增进学牛与家长的感情。 4真情关爱 学习上优先辅导。班级要从学习方而对留守儿童逐一进 行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学 生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段 性效果。 生活上优先照顾，教师对留守儿童要多看一眼，多问一 声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均 衡，留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料，养成文明健康的 生活习惯。 活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集 体活动，或根据特点单独开展…些活动，既使其愉悦身心，又培 养独立生活能力。 5实施结对帮扶留守儿童制度 在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，实行学生 “一帮一”、“一帮多”制度。配对帮扶教师要经常与留守学生谈 心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长，促使更 多的帮扶老师成为“代理家长”。 a建立健全教师与留守儿童的谈心交心制度 学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人 座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心交心一次，详细填 好记录卡。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失衡 的“问题”留守儿童，要制定个别教育管理方案，着重进行矫治 和帮助，做到有的放矢，因材施教。 乙建立定期开展活动制度 通过定期举行主题班会、少先队活动等各种活动，组织留守 学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感 觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。 注重留守儿童的心理健康教育 上好心理健康教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动， 定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等, 使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福。让留 守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极 影响。 野鸡民族小学 2013年10月 野鸡民族小学 关 留守儿童工作实 方