分数的基本性质 教学设计.docVIP

五年级下册数学（人教版） 分数的基本性质 王谊艳 知识回顾，商不变的性质 出示课件，思考下面的问题 150÷50的商是(　　),如果被除数和除数都扩大到原来的3倍,商是(　　),如果被除数和除数都缩小到原来的 ,商是(　　)。 老师提问：为什么3个空都填3呢？在分数里是不是也有累的性质存在呢？ 导入新课 出示课件例1： 拿出三张同样大小的正方形纸，分别平均分成2份,4份,8份,并将其中的1份,2份,4份涂上颜色,再把涂色部分用分数表示出来。 （2） （3） 用分数表示出涂色部分 图（1）；1/2 图（2）；1/4 图（3）；1/8 观察涂色部分，说明这三个分数所表示的大小相等，即1/2=1/4=1/8 对比观察这三个分数，探究规律出示课件： 由此可以得出：分数的分子和分母同时乘2，分数的大小不变。 由此可以得出：分数的分子和分母同时除以2，分数的大小不变。 出示课件，按要求涂色，再比较它们的大小 1/4 2/8 3/12 通过观察涂色部分：1/4=2/8=3/12 根据上述例子中分子和分母的变化规律，三人一小组交流得出以下结论： 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做