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我们怎样学地理 高山不见一寸土， 平地不见半亩田。 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。 地图是我们地理的“第二语言” 学习目标 ?1、通过绘制简单的校园或教室平面图，了解地图的定义和制作方法；? 2、知道地图的三个基本要素及各自含义? 3.通过课堂挂图以及一些小地图的判读，初步学会看读地图，能够在地图上判别方向? 4.通过对地图在生活中的作用、一些简单的生活地图运用学习，初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念；? 5.认识地理信息的重要性，初步培养一定的地理意识与创新精神。 学习重难点 1、在地图上辨方向。 2、记忆主要的图例。 交流及展示 请同学们先交流课前预习过程中遇到的问题及找到解决方法 预习检测 1.归纳地图的三要素___________、___________、___________。 2、阅读11—12文字：地图包括___________、_______________地图。 3、最古老的地图是亚洲西部的 人刻在 上的原始地图。 4.一般来说，地平面上有_______、_______、________、________四个基本方向 5、地图上的方向：①“指向标”定向法：指向标的箭头的指向一般为________向。 6.在室外时，手持地图，面朝 ，背朝 ，这样图上方向与实际方向就一致了。 一般定向 判断A在B的 方向。 A B 指向标定向 读某村平面图，回答问题 （1）图中河流大致从_____向____方向流淌。 （2）图中村庄大致位于林地的_______方向。 (3)你家在A地，小明家在C地，你到小明家去玩，应该怎么走？ 在现实生活中如何定方向 太阳定向 指南针定向 北极星定向 请同学们打开课本10页，熟记图1—19的图例，同桌相互提问 常见的图例 总结 方向：图上：①一般定向②指向标定向 现实中定向 图例和注记： 1、下列各项不属于地图中三要素的是（ ） A.比例尺 B.方向 C.地图名 D.图例、注记 2、没有指向标的地图，判断方向的方法是（ ） A上北下南、左东右西 B在室外时，手持地图，面朝南，背朝北 C、上北下南、左西右东 D、用指南针定向 3、下列关于地图的叙述不正确的是（ ） A、地图是学习地理必不可少的工具 B、在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图 C、地图三要素指方向、比例尺、图例和注记 D、地图是由照片加工处理来的 4.下图中表示注记的是（ ） ? 5.该图例 表示（ ） A.河流 B.运河C.航空线 D.公路 6、在生产和生活实践中，人们发明了很多测定方向的办法。读下图，回答问题： （1）这三幅图分别表示的测定方向的方法是： ? ? ?图A是____________定向 ； 图B______________是定向 ； 图C_____________是定向 （2）在测定方向的方法中，属于我国古代四大发明的是________定向。 7、右图：学校在小华家________方向。 我们怎样学地理