数学人教版五年级下册同分母相加减法.docVIP

湾仔小学 数学 学科教学设计 教学内容 同分母分数加、减法 课型 新授课 上课时间 第 周星期 班级 备课教师 教学目标 知识目标：通过教学，使学生初步理解同分母分数加减的算理，掌握同分母分数加减法的计算法则并能正确熟练地计算。 能力目标：在具体情景中对整数加减法的意义进行迁移，进一步理解分数加减法的意义，提高学生归纳、概括问题的能力。 情感目标：通过学生的自主探索和合作交流，培养合作意识，让学生体验成功。 教学重点 能正确进行同分母分数加、法计算。 教学难点 能熟练掌握并养成最后计算结果能约分的要约分的习惯。 板书设计 同分母分数加、减法 -=== 学科基础 课堂练习 无 完成课本第93页第3、4题。 教学后记 复习分数单位，并让学生回忆三年级学过的分数加、减法的知识，创设有趣的生活情境，增加学生的学习兴趣，体现了数学与生活的联系和分数加、减法的价值，学生学习的积极性极高。 教 学 设 计 二 次 备 课 创设情境，导入新课： ?? 1、师：同学们，前面我们刚刚学过有关分数的知识，你能举了分数的例子吗？（学生举例。） 师板书两个分数：看着这两个分数，你能想到哪些有关的分数知识？（学生回答。） ?? 2、师：同学们复习的很全面，咱们再具体做个练习好吗？ 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个分数单位就是1. 的分数单位是（