小镇的早晨周静.docVIP

灵宝市第三小学教案 学 科 语文 班 级 三（六） 执笔人 周静静 执 教 时 间 年 月 日 课 题 江南塞北 小镇的早晨 教 学目 标 1、学习本课生字词，通过学习了解小镇早晨的特点，感受江南小镇的美。 2、体会作者对小镇的热爱和赞美之情，激发学生对生活的热爱。 3、培养学生探究学习的兴趣和合作的精神。 教 学重 点 感受江南水乡小镇的意境美，激发学生对生活的热爱。 教 学难 点 引导学生细细品读生动优美的句子，练习把句子写具体。 教 具准 备 课件 课 时安 排 两课时 教 学 过 程 教 学 过 程 第一课时 一、明确学习目标： 1、整体感知课文内容，学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、理解课文的段落安排顺序，学习课文，了解小镇“安静”的特点。 二、创设情景，引导自学 导入：你们去过江南水乡吗？一定想欣赏江南水乡的美景吧？现在老师就带你们去那里看一看。 三、初读课文，感受小镇的美 1、词语检测。置身 蔬菜 捕鱼 介绍 忙碌 移动 衣着 轻盈 丝绸 荡漾 晶莹的露珠 水灵灵的小白菜 轻盈的步态 强调“漾”，“暇”的字形和“朴”，“着”的读音。 2、带着问题读课文。（1）、你觉得小镇的早晨是怎样的？有什么特点？ （早晨是安静的、又是热闹的，还是忙碌的） （2）、在段落的安排上