高中政治必修三（文化生活）第一课第一框体味文化.pptVIP

阅读以下材料： 1〉 2004年2月中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强未成年人思想道德建设意见》，指出：加强和改进未成年人思想道德建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建设者和接班人，必须净化未成年人的成长环境，坚持不懈地开展“扫黄””打非”斗争，坚决查处传播色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。 2〉1920年《共产党宣言》第一中译本出版。青年毛泽东潜心研读后，完全接受了马克思主义。他说：“从此以后，马克思主义的信仰就没有动摇过。”历史上，马克思主义帮助无数有志青年成长为伟大的共产主义战士，周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等。 结合材料1〉、2〉讨论：文化对个人成长有何影响？ 3〉在欧洲，马克思主义的广泛传播，直接催生了列宁主义和第一个社会主义国家的诞生；十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，从此以后中国的面貌为之焕然一新。 4〉《公民道德建设实施纲要》提出“爱国守法．明礼诚信．团结友善．勤俭自强．敬业奉献”20字公民基本道德规范，她必将成为我国实现全面小康，构建和谐社会的巨大精神力量． 思考讨论材料３和４说说文化会给社会的发展带来什么影响？ 文化的作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造越界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽的、没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用． 十六大指出：要按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，大力发展民族的科学的大众的文化，建设中国特色社会主义文化。党的十七大报告又提出，要推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。党和国家之所以如此重视思想道德文化建设，这是因为（ ） ①文化是一种巨大的精神力量 ②文化对社会发展及个人成长有着深刻的影响 ③文化是个人成长的催化剂 ④先进的、健康的文化对个人成长和社会的发展产生巨大的促进作用 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 练习1: 下列活动属于文化现象的有: A、工人、农民从事生产活动　 B、参加学校运动会　 C、参加演讲会　 D、参加文学社 E、浏览网站　 F、某国议员竞选 我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（ ） ?A、文化需要一定的物质载体表现出来 B、文化是一种精神力量 ?C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动 D、文化离不开政治和经济 A c BCDE * 第一单元 文化含义 文化的作用（社会与个人） 第二单元 为什么 是什么 中 华 文 化 一 般 文 化 第三单元 第四单元 怎么办 怎么看 横向——传播与交流 纵向——文化的继承 在传播与继承的基础上创新 中华文化的精髓 中华民族精神 发展中国特色社会主义文化 文化无时不在 社区文化 企业文化 文化无处不在 校园文化 网络文化 日本的动漫作品: 文化现象:丰富多彩 * * * 城市的市井文化 农村的乡土文化 山村的村野文化 江南的婉约 山东的豪爽 四川的热辣 骑马摔跤体现了蒙古人的豪迈奔放 川剧的变脸让人感到神奇莫测 东北的二人转唱出东北人的淳朴豪爽 * * 维吾尔族 傣族 不同的区域有不同的文化特色 城市雕塑 不同区域文化各具特色 吴 越 文 化 滇 黔 文 化 巴 蜀 文 化 * 哈尔滨冰灯迎新 * 广州花市接春 一文化“万花筒” （1）文化现象无时不在 （2）文化现象无处不在（丰富多彩） 2、文化生活的特点： 不同区域的文化各具特色 1、文化现象的特点 * 二、文化是什么 　　１、文化的涵义 　　２、文化的特点 　　 　　 * 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 　包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分， 　包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 意识形态：关于社会制度、生活方式的一种系统化了的思想观念体系。 世界观：人们对整个世界总的看法和根本观点。包括社会观、自然观、 伦理观、审美观等。 人生观：人们对人生的总的看法和根本观点。包括对人生的目的、意义、理想、态度等。 价值观：人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。 文化是一种精神现象 上面古树土堡是文化吗？将古树土堡开辟成旅游区或拍摄成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？ 请 思 考 探究三点拨 结论：文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。(相对于自然而言) 古树土堡本身不能称之为文化。将古树土堡开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前