夏杏仙的教案《柳树醒了》.docVIP

内容 1、柳树醒了① ② 施教时间 教学目标 1、认识8个生字、会写“说、话 ”等6个字 。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、留心观察周围的事物，到大自然去找春天。 重点 在理解课文内容的基础上，背诵课文。 难点 在理解课文内容的基础上，背诵课文。 教学准备 图片，课件，生字词卡片 预设教学流程 二次备课 教师活动 学生活动 教学新知 ︵ 25 分钟 ︶ + 一、观察导入 1、出示课本插图，指导学生观察。 2、板书课题：边板书边指导书写。? 二、初读课文 。 1、读准字音； 2、遇到生字先划下来，再多读几遍。 三、认读生字。 出示词语卡片，教师带读后学生以开火车的形式认读。 四、认读词语 出示词语卡片，教师带读后学生以开火车的形式认读。 五、指导逐节理解： 1、按照学生的描述板画“春雷”与“柳树”。 照学生的描述板画“春雨”与“柳枝”。 3、按照学生的描述完成板书。 4、指导学生讨论、。 说说图片中初春的景色。 学生拼读课题，书空课题后，再读课题。 学生用自己喜欢的方式读课文，划出生字。 开火车认读生字，如果读错，再加拼音拼读，集体订正。 认读词语卡片，读准字音。 ? 1、?诉说春雷的样子与声音。 ? 2、诉说春雨的样子与声音。 预设教学流程 二次备课 教师活动 学生活动 巩固加深 ︵ 10 分钟 ︶ 六、 指导朗读： 1、师范读。 2、请同学读。 3、指导评价