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我们共同进步;有谁来说说自己得过哪些奖状，得奖后有什么感想？;我的伙伴个个棒;走进故事屋; 海燕和英子是同桌。海燕活泼开朗，整天无忧无虑，有时还跟一些男同学打打闹闹，同学们都叫她“燕子”。而英子则不同，她文静，不爱说话，办事认真、谨慎，做什么事都喜欢暗暗使劲。 这样不同性格的人能和睦相处吗？果然，英子有些不满了，她看不惯燕子的做法，并千方百计地远离她。这一切，活泼可爱的燕子根本没有察觉到。 新学期又要调位了。英子把这个想法告诉了班主任。班主任想了想说：“请你设法找出燕子的一些优点，然后告诉同学们，让其他同学主动跟她同桌。你看怎么样？” 听了老师的话，英子在日记本上记下“她从自己的零花钱中拿出5元棒生活困难的姚顺同学买学习用品。” “放学回家路上，她与欺负弱小同学的男孩子评理。” “她主动帮助值日生提水浇花。” 。。。。。。。。。。。 一个星期过去了，英子看着记录下来的内容，足足有三页纸。。。。。。她改变了甩开燕子的想法，不仅为自己的自私与偏见而感到惭愧。 班会上，英子激动地说“我还是请求和燕子同桌。”班主任听了，脸上露出了欣慰的笑容。;?? 帮助生活困难的同学。;从这个故事中，你明白了什么？;夸夸你的伙伴; 大家在学习、生活中，有的伙伴是长期相处，有的是短期见面，就在这些时候，你是怎样去发现对方的长处呢？;学做优