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学??? 科 美 术 年??? 级 四年级 任课教师 卫玉娟 教学内容 第十课 ??我的家 你的家 课??? 型 设计·应用 课??? 时 1课时 教材分析 本课的设计有很强的趣味性和操作性。利用各种材料的特点制作一个家居的房间设计。通过欣赏和分析，引起学生极大的兴趣，为学生提供了较为广泛的创作思路。 学生分析 ??? 该年龄段学生求知欲旺盛，喜欢用自己的双手进行探索，但对事物的认知还较肤浅，需要教师在制作过程中有针对性的给予启发指导。 教学目标 知识技能： 掌握手工制作居室内部的基本方法及色彩应用，进一步训练学生的动手能力。 过程方法： 用记忆、想象来表现居住的房间的形状、布局、并用 色彩进行装饰。 情感态度： 增强学生之间团结协作的集体意识，增进对家庭的热 爱之情 教学准备 剪刀、双面胶、彩色手工卡纸、自制教具、多媒体教学课件 教学流程 教学设计 设计意图 听 一．听一听 1．歌曲引入，播放歌曲《让爱住我家》，板书课题 师：今天老师给同学们带来了一首优美的歌曲，同学们想听吗？ 播放歌曲《让爱住我家》 师：这首歌名叫《让爱住我家》，“家”是一个幸福，快乐，温馨的地方，“家”是心灵和身体的栖息地，我们大家每个人都有一个幸福的家，这节课我们就来学习《我的家 你的家》。 板书课题 二．二．看一看 1．介绍自己的家 师：我们每个人的家不同，设计风格就有所不同，无论房