第三单元教育权.pptVIP

主要内容 教育权概述 国家教育权 家庭教育权 社会教育权 一、教育权概述 教育权不是直接的法律概念 过去法的职能：阶级斗争的工具 忽视法调整其它社会关系的社会公共职能 受教育权是直接的法律概念，宪法权利 受教育权是一项基本人权 文献检索情况 关于教育权 关于受教育权 “教育权与受教育权是教育法学研究的基本问题，教育权与受教育权的关系是教育法调整的最普遍的关系，具体体现于国家、学校、社会、家庭、公民等等不同的法律关系主体应当享有的权利和应当履行的义务关系中。” 1.教育权的概念 台湾学者的理解 狭义：指人民受教育的权利（受教育权） 广义：指人民在教育上的权利。包括教育者实施教育的权利，也包括受教育者的学习权利，还包括家长选择教育的权利。（教育之上权利） 最广义：除以上权利外，还包括国家及其政府、公务员行使教育权力（教育之上权利和教育之上的权力） 我国大陆的理解 教育权指负有施教责任的权利主体能够按照自己的意志对施教对象进行教育、指导的一种权利。 2.教育权的演变 家庭教育权 公共教育权 宗教教育权 国家教育权 2.教育权的演变 家庭教育权 人类最早的教育权，教育是私人事务 基于血缘关系的天然权利，道义上的权利 没有公共教育的时代，家庭教育权是第一种普遍存在的教育权 原始社会的家庭教育权是一种道德权利，不是法律权利 2.教育权的演变 公共教育权 随学校产生而兴起