沪科版物理必修第五章.pptVIP

4、长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在（ ） A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.无法确定 C 课堂训练 思考：若车加速呢？车减速呢？ 多学一点：惯性系，非惯性系 5.如果物体运动状态发生了变化，说明该物体的( ) A.速度方向一定发生了变化 B.速度大小一定发生了变化 C.加速度一定发生了变化 D.受到的合外力一定不为零 D 拓展应用： 月球上的重力只有地球上的1/6，航天员在月球上可以很轻松地背起一个大旅行包，可不容易起步，走动后也不容易停下来，为什么？ 在一密封的车厢内，你有办法判定车厢是处于静止状态还是匀速直线运动状态吗？ 有办法判定车厢是否有加速度吗？ 能判断加速度的方向吗？ 课堂小结 1）伽利略的理想实验：实验+推理 2）牛顿第一定律的内容：力与运动的关系 3）惯性及惯性的利用与防止：质量是惯性唯一量度 牛顿第一定律的重要贡献是： （1）力不是维持物体运动的原因。 （2）力是改变物体运动状态的原因。 （3）明确了惯性的概念。 1、课后作业《课时训练》 2、家庭作业：P70-P71 沪科版物理必修1第五章 第一节：牛顿第一定律 宝鸡石油中学：宋琪 2016-12-28 动力学： 运动学： 研究物体怎样运动 研究物体为什么这样 运动 第一节 牛顿第一定律 第五章 运动和力的关系 　1、知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和方法。 　2、理解牛顿第一定律的内容及意义。 　3、知道什么是惯性，会正确地解释有关惯性的现象。 【学习目标】 一个简单而又复杂的问题 “我的车为什么总要停下呢？” 一个简单而又复杂的问题 “你不推了它还不停吗？要想让物体运动，一定要用力推着它才行！” 想一想 ？ 1:静止的物体若没有力的作用将运动不起来，说明物体不受力的作用，就不能运动。 2:运动的物体若去掉推力后就会停下，说明物体不受力的作用，就不能运动。 亚里士多德(Aristotle,前384-前322) 必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来。 总结:力是维持物体运动的原因 一、历史回顾 伽利略(Galileo,1564-1642) 在水平地面上运动的物体所以会停下来，是因为受到磨擦阻力的缘故…… 物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 老实说，我赞成看亚里士多德的著作，并精心进行研究，我只是责备那些把自己完全沦为亚里士多德奴隶的人。 -------伽利略 1、伽利略理想实验 如图所示,两斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下来,小球将滚上另一个斜面.如果没有摩擦,,小球将上升到原来静止时的高度. 等　高 2、推理理想实验 如果减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但要通过更长的距离. 等　高 路程 3.继续减小第二个斜面的倾角,使它成为水平面,小球不可能达到原来的高度,就要沿水平面以不变的速度持续运动下去. 思路 客观事实：小球从一个斜面的高处滚下， 会滚上另一个对接的斜面，摩擦力越小，越接近原来的高度 假 想：摩擦力大小为零，观察小球在另 一个斜面的运动情况 推 理：小球将会达到同一高度 对接斜面倾角越小，运动距离越远 对接斜面倾角为零，小球永远运动 物体的运动不需要力来维持 结论 ：一旦物体具有某一速度，如果不受力，就将以这一速度匀速直线运动下去。 理想实验：利用实验+推理的科学实验方法，它是以可靠的实验为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素。 理想实验是科学研究的重要方法，是在想象中进行的实验。它能达到现实科学实验无法达到的简化和纯化的程度，充分发挥理性思维的逻辑力量。 补充笛卡儿(Descartes,1596-1650) 一个不受外界任何影响的运动着的物体，将保持原来的运动