有创意的字（朱玉琼）.docVIP

《有创意的字》导学案 学科：初中美术 类别：七年级上册 随县尚市镇二中 朱玉琼 【教学目标】 　　1. 了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。 　　2. 从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。 【教学重点】 掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。 【教学难点】 字体设计的创意，能抓住字形、笔画、结构、形象等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。 【学习流程】 （一）图片导入 教师呈现一组不同的字体，请同学们欣赏。你发现这些字和我们平时写的字有什么不同？ 引出课题——有创意的字 （二）合作探究 出示4组图：你能发现各组的创意分别在哪里呢？字的什么地方发生了变化？我们分小组讨论一下。 最后总结得出—— “江河湖海、可口可乐”是字形变化。 ——“放光芒、波浪花”是笔画变化。 ——“错位”是结构变化 ——“长城”是形象变化 （——这个环节要充分调动学生的学习积极性，同时发动团队合作精神，可以采用竞赛式，看哪个小组的“火眼金睛”最厉害。） 连线练习： 出示幻灯连线找朋友（图片要典型）。 字形变化