文艺常识(最全面).doc

标准实用 PAGE 文案大全 eq \o\ac(○,目) eq \o\ac(○,录) 前言 1 部分考题 5——10 论述题 10——16 影视常识 17——26 文学常识 27——39 音乐常识 47——60 美术常识 61——72 戏曲常识 40——46 舞蹈常识 73——78 ※　　 eq \o\ac(○,前) eq \o\ac(○,言) 　※ □————————————————————— 广播影视事业发展迅猛，方兴未艾。事业的发展靠的是人才，人才需要培养。除了中国传媒大学、浙江传媒学院、北京电影学院、同济大学电影学院、重庆大学美视电影学院、成都理工大学广播影视学院等院校的广播影视专业不断增加、招生规模越来越大之外，其他不少院校也增设了广播电视编导、戏剧影视文学、文化艺术管理、影视制片管理、文化产业管理、文化经纪人、影视学等相关专业，这就为有志于从事广播影视事业的人才提供了广阔的天地，不少考生争相报考广播影视类专业。报考这一专业，除了文化课之外，还有专业方面的特殊要求，如艺术思维能力、鉴赏能力、视听语言读解能力、写作能力等等。这些除了考生本身的基本功之外，更需要后天的训练。针对专业考试的项目和要求，提早准备，提早训练，并找专业老师辅导，是进入艺术院校的唯一法宝。为此，我们为大家编写了这套教材。本套教材共分两大部分：文艺常识和影视评论写作。其中包括专业介绍、文艺常识、文艺热点、专业试题、影视评论写作方法、往届考生经验介绍、影评例文、专家点评、面试技巧与方法。书中除了对专业特点和考试内容与程序作了简要介绍，并着重告诉大家考前训练的方法。我们希望本书能对大家的专业考试有所帮助，祝大家专业考试顺利过关，成为优秀的广播影视工作者。 编 者 2005年7月 文 艺 特 长 展 示 1、内 容：提倡体裁样式多样化：戏曲、朗诵、唱歌、舞蹈、曲艺、人物与动物模仿、乐器演奏、美术、书法及摄影作品展示 2、考察目的：通过这项考试主要是考查学生的艺术素养、文艺素质，以及是否有丰富的表现力。 3、考前准备：文艺特长是在平时积累培养中孕育出来的，考生要充分了解自身优势和特点。做好考前服装、化妆、道具、音乐的准备，放松心态，充满自信，尽情地在舞台上展示自我！ 4、讲 解：在历年的专业考试中，许多考生都选取了朗诵作为才艺展示，针对考生们大多没有艺术创作经历，多是在校高中生的特点，建议选取一些内容简单朴实的小寓言或抒情优美的散文。朗诵时一定注意声音、语言的规范化，清晰度，对作品的思想内容的理解力，特别要强调队作品情境和人物形象的表现力！朗诵不同于生活中的语言，有些考生在考试中故意拿腔拿调，仿佛这才是朗诵。其实，朗诵特别要强调声音的和谐，反对一切虚伪作态。从规定情境和人物性格出发，生活、自然、感人，这才是朗诵所需要的语言。 eq \o\ac(○,命) eq \o\ac(○,题) eq \o\ac(○,编) eq \o\ac(○,讲) eq \o\ac(○,故) eq \o\ac(○,事) 1、对 命 题 编 讲 故 事 的 理 解 ㄍ 先谈谈讲故事。故事一般有三种解释。一是旧事。司马迁在《史记太公自序》中说到“余所谓拆故事，整齐其列传，非所谓做也。”可见，司马迁认为故事就是生活中曾经发生的事。二是故事情节。他是指叙事文学作品中一系列为表现人物性格和展示主题服务的有因果联系的生活事件。由于它循序渐进、环环相扣、成为有吸引力的情结。三是文学体裁的一种。侧重于事件过程的描述，强调情节的连贯性，较适于口头表达。我们的考试要求与第三种相适应。同时，也有不同点。这就是命题特点、考试难点和构思要点。特点是有限的创作、难点是在有限的时间内编讲出来，要点是给普通的事赋予意义。 2、编 讲 故 事 的 基 本 要 求 ㄍ 我们用“三要”来表示：要有人、要有事、要有情。故事要以人物为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开。人遇到了事，就会产生行动。故事离不开人，我们要求的故事应该是“这一个人”的故事。这个人要设计的具体、生动，他的穿衣戴帽、行走坐卧、脾性、习惯言行都不可忽视。故事要有事才行，这个事不能一般化，要能承载人物的情感。讲故事的考生也要调动自己的情感，注入到故事里边。故事本身要有情，讲故事的人也要动