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PAGE 十月联考历史试题 第 PAGE 8 页 共８页 教学合作2016届高三年级十月联考历史试题 命题学校：宜昌市夷陵中学 命题人：刘运杰 本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也。礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”据此可知，礼乐制度中，“乐”的主要社会功能是 A. 压抑人的个性和创造性 B. 塑造人群的集体认同 C. 促使君子庶人地位平等 D. 明确社会的等级关系 2．顾炎武在《郡县论》中说：“郡县之失，其专在上……今之出君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。”作者的核心观点是 A. 郡县制有利于中央对地方的垂直管理 B. 郡县制取代分封制是历史的必然 C. 郡县制的缺陷在于过度的专制和中央集权 D. 郡县制不如分封制害处多 3．秦始皇统一六国后创制了六枚一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”、“天子行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”。秦亡，御玺落入汉室，代代相传，称“传国玺”。唐兴，所获传国玺多达十余套。唐太宗于是重新刻制了御玺，使其形制增大，并增“授命玺”一枚用于祭天仪式。唐太宗重新刻玺的主要目的是 A. 加强中央集权体制 B. 巩固统一的新政权，加强皇帝权威 C. 进行政治体制的创新 D. 所获传国玉玺太多，真假难辨 4． 1670年，康熙颁布十六条箴言，意在总结儒家思想的道德价值。“圣谕十六条”强调社会关系的等级秩序，以及仁慈、服从、俭约、辛勤工作的美德。康熙又挑选一群满汉大学士，与之精研四书五经。皇帝研读儒家经典、勤练书法的消息被“走漏”给群臣知悉后，群臣盛赞康熙是“圣君”。该现象背后反映的本质问题是 A. 清初巩固和扩大统治基础的迫切需要 B. 传统儒家文化强大的同化功能 C. 康熙帝对儒家思想的尊崇 D. 实行文化专制以加强君主权力 5．我国自古以来是一个统一的多民族国家，历代中央政府都采取了许多措施加强与边疆地区少数民族的联系。以宁夏为例，下列说法正确的是 A. 北宋时派通判管理宁夏全境 B. 明朝设布政司管理宁夏行政 C. 元朝设中书省管辖宁夏地区 D. 是新中国最早成立的自治区 6．雅典人四处寻找富于人情味的改革者，终于，他们找到了梭伦。他一面颁布解负令改善平民的经济状况，组建四百人会议和陪审法庭提高平民政治地位；一面确立财产等级制度，一定程度上保护贵族政治特权。由此可见梭伦改革的主要特点是 A. 提高平民地位 B. 调和社会矛盾 C. 保护贵族权益 D. 未改善奴隶的生存状况 7．历史推论离不开对史实的正确解读。下列是世界古代史的一些表述，其中推论符合史实的是 选项 史实 推论 A 古希腊独特的地理环境 是雅典民主政治产生的根本原因 B 古雅典的民主政治 是近代西方代议制产生的根源 C 自然法观念的形成 标志着罗马法发展到顶峰 D 万民法的形成 确立了罗马皇帝至高无上的权威 8. 钱乘旦认为英国是一个稳重的民族，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端，在世界历史的长剧中，属于英国的惊心动魄的场面着实不多见。但正是这个不爱走极端的稳重的民族为现代世界（至少是西方世界）奠定了好几块基石。下列不属于英国为现代世界奠定基石的主要表现的是 A. 政治上首创君主立宪制 B. 开展工业革命，建立工厂制度 C. 1832年议会改革给予妇女选举权 D. 启蒙运动兴起，倡导科学和理性 9. 刘宗绪等著《世界近代史》中说“随着1871年1月18日在凡尔赛宫的历史性宣告，一个新的统一民族国家在欧洲出现了。……统一是德意志历史上划时代转折点，有重大的进步意义。统一后德意志的经济发展是神速的，而在政治上则难以摆脱专制主义的色彩。”作者主要观点是 A. 德意志通过王朝战争方式完成统一 B. 统一促进了德意志资本主义经济发展 C. 统一的德意志政治经济发展不平衡 D. 统一的德意志保留了专制主义残余 10．1906年革命派在江苏创刊《复报》，革命党田桐撰文说：“（法国革命）虽惨祸之来，骇人耳目，要皆彼迫胁我而为之者，我同胞又安敢辞哉？语曰：流血者，自由之母也；立宪者，革命之产儿也。”田桐强调的是 A. 法国革命的必然性、建设性 B. 法国革命的血腥性、破坏性 C. 法国革命对辛亥革命的影响 D. 革命是追求民主自由的唯一道路 11．斯塔夫里阿诺斯这样