高中语文必修二：林黛玉进贾府.pptVIP

虐待 戏谑 栋梁 膏粱 笑靥 梦魇 侍候 伺候 伺机 拙笨 相形见绌 罢黜 茁壮 咄咄逼人 作揖 舟楫 缉拿 编辑 逻辑 委屈 委曲 车主和导游为了能揽到业务，往往（ ）求全，买团接待。导游先按人给旅社交上一笔订金带团，旅游车司机则先贴上油钱从车主手里接车出行。一路上，他们联手靠购物加点门票提成从旅客身上把钱一笔一笔扒回来填坑，否则就得认亏。可是旅客的（ ）如何解决呢？ 极力铺写其头饰、裙饰和服装的用意是什么？ 暗示其贪婪和俗气，表现她对荣华富贵的无厌追求。 赏析“荣禧堂”的布置，可见什么？ Ｐ１４７吃饭座位 贾府等级森严，尊卑有别，显示贾母无上威严的地位。 环境描写的作用 渲染环境气氛 衬托人物情趣 展现世态风情 烘托人物心理 推动情节发展 表现作品主题 鲁迅的《药》开头和结尾的环境描写渲染了一种阴暗及悲凉的气氛。 鲁迅的《药》中老栓去买药及回来的路上的环境描写就烘托了人物的心理。 鲁迅的《祝福》中关于鲁四老爷书房的描写衬托出鲁四老爷的情趣。 鲁迅的《祝福》开头的环境的描写就描绘了一幅生动的旧历年底祝福的风俗画 。 孙犁的《荷花淀》第二部分有一段淀上风光的描写，就暗示了激战即将发生，推动了情节的发展。 第三课时 文章写人，主次、详略、虚实 结合，集体与单独介绍相结合 王熙凤 、贾 母 林黛玉 、贾宝玉 次要人物 主要人物 邢夫人 、 王夫人 迎春、探春、惜春 贾政、贾赦 实写、详写 略写、实写、集体写 虚写、略写 林黛玉 【小档案】 昵称： 相貌： 性格： 自我简介： ？ 娇花照水 弱柳扶风 林妹妹 我生性脆弱，多病爱哭，因为母亡，寄居在外婆家，虽然外婆十分疼爱，我还是有寄人篱下的感觉。 细 心 多 虑 自 尊 林黛玉 （美貌多情、体弱多病） 今至其家 （步步留心、时时在意） 邢夫人留吃饭 （顾全大局、处处留心） 王夫人家让座 （再三推让、谨慎从事） 关于读书的回答 （甚为谨慎，适时改口） 绘其外貌、神情 贾宝玉 ？ 【小档案】 昵称： 相貌： 性格： 自我简介： 最是极好 混世魔王 我是“混世魔王”“不通世务，怕读文章”，我的名言是“男人泥做的，女人水做的” 。 ？ 似贬实褒独立不羁 反对 封建 束缚 蔑视 世俗 出场前的侧面勾勒 出场后的肖像描写 《西江月》的总结 孽根祸胎抵触封建 眉清目秀英俊多情 贾宝玉 《西江月》二词的总结 贾 宝 玉 其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似贬实褒，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。 其二，作者用“正文反作”的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现；他的“傻”“狂”，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态 阅读下面文段，回答后面问题 ： ①王夫人道：“……我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。” ②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。   问 题 及 答 案 1.这三段文字都是描写宝玉的。 ①是?????? 描写，用的是 的手法；②是??????? 描写，用的是????????的笔调，突出宝玉的???????? ；③是模拟 的口吻写的，突出宝玉的???????? 性格，这是宝玉的?????? 特点，用的是 的手法。 2.“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说： A、穷困失意，懒惰愚笨 B、愚笨顽皮，不通人情世故 C、厌弃功名，否定封建正统 D、不学无术，不懂儒家经典   侧面 欲扬先抑 ?? 肖像 赞赏 美貌多情? 卫道者 叛逆 本质 寓褒于贬 C??  王熙凤 贾宝玉 不同点 出场前 先声夺人 正面描绘 他人介绍 侧面烘托 外貌 风骚、泼辣 自然、纯情 语言 善于逢迎 相见如故 相同点 出场前 都先作了铺垫，渲染，突出性格。 出场时 都有富有特征的外貌、服饰、语言描写，运用铺叙细描手法。 进场动作 围拥 走 表现主要人物性格的方法 传统技法 言行外貌 细节描写 人物出场 侧面