20171114150655_题目卷-台中大勇国小.DOCVIP

PAGE PAGE 1 臺中市西區大勇國民小學106學年度第一學期第二階段成績評量四年級自然與生活科技領域 使用版本：翰林版 四年 班 座號： 姓名： 得分： 是非題 (每題2分共20分) ( 0 )平日生活中最常使用的能源是電力。 ( 0 )核能發電的優點是發電量大、不會造成空氣汙染，但缺點是會產生具輻射的核廢料。 ( x )電動機車和腳踏車是利用相同的動力來源設計出的。 ( 0 )為了讓手電筒照明效果更好，可選擇電池串聯的電路方式。 ( 0 )小菊到野外露營時，可以利用木材燃燒所產生的光和熱來取暖、照明或烹煮食物。 ( 0 )瓦特改良蒸汽機後帶動歐洲工業革命擺脫人類對自然力的依賴。 ( x )選擇使用能源的種類時，應該以能源的價格為唯一考量。 ( 0 )為了方便觀察小馬達轉動的方向變化時，益哥可以在小馬達的軸心上加裝扇葉。 ( 0 )太陽能車是透過車體上一塊塊的太陽能光電板來接收光能，才能轉換成車子的動力。 ( 0 )學學將小馬達連接電池的正、負極方向改變時，發現軸心轉動方向也會改變。 選擇題 (每題2分共20分) ( 3 )電池的負極連接另一顆電池的正極，形成的通路稱為電池的　eq \o(○,１)直聯　eq \o(○,２)橫聯　eq \o(○,３)串聯　eq \o(○,４)並聯。 ( 2 )爸爸利用哪一個構造控制車輛的前進方向？　eq \o(○,１)油箱　eq \o(○,２)方向盤　eq \o(○,３)排氣管　eq \o(○,４)車輪。 ( 2 )小鈞的車是油電混合車，它的動力來源是什麼？　eq \o(○,１)太陽能　eq \o(○,２)汽油和電力　eq \o(○,３)風　eq \o(○,４)水。 ( 4 )小瑛連接電線、燈泡和電池形成電路，但是燈泡不會發亮。不可能是下列哪一個原因？　eq \o(○,１)電池沒電　eq \o(○,２)電池的電力太弱　eq \o(○,３)燈泡裡的燈絲斷了　eq \o(○,４)燈泡太小。 ( 2 )電視遙控器通常都使用下列哪一種電池？　eq \o(○,１)鈕扣型電池　eq \o(○,２)　1.5V　乾電池　eq \o(○,３)鋰電池　eq \o(○,４)　9V　乾電池。 ( 3 )芳芳設置　2　個燈泡串聯、3　顆電池並聯的通路中。下列哪一個做法可以讓燈泡更亮？　eq \o(○,１)拿走2顆電池　eq \o(○,２)　再串聯　1　個燈泡eq \o(○,３)拿走　1　個燈泡，再把電線接好　eq \o(○,４)再並聯　2　顆電池。 ( 4 )小慧想要從學校到市區的百貨公司逛逛時，不可能使用到的能源或動力來源是eq \o(○,１)汽油eq \o(○,２)人力eq \o(○,３)電力eq \o(○,４)木炭。 ( 3 )小裡在其他條件相同下，用何種方法可以讓小馬達轉動得更快？　eq \o(○,１)並聯多顆電池　eq \o(○,２)把電池的正、負極互換　eq \o(○,３)串聯多顆電池　eq \o(○,４)再接　1　個燈泡。 ( 1 )下列哪一種運輸工具的動力來源是風力？　eq \o(○,１)帆船　eq \o(○,２)捷運　eq \o(○,３)汽車　eq \o(○,４)竹筏。 ( 2 )小雅想要從臺中到臺東玩，下列哪一種運輸工具無法完成她的旅程？　eq \o(○,１)火車　eq \o(○,２)高鐵　eq \o(○,３)汽車　eq \o(○,４)機車。 看圖回答問題 (每題2分共14分) 在其他條件相同下，下列哪一組的亮度最亮？請將代號填入（　）中。 A B C 1. 何種裝置是燈泡串聯（　A　　）。 2. 何種裝置是電池串聯（　B　　）。 3. 何種裝置是電池並聯（　C　　）。 4. 亮度最亮的是（　B　）。 5. 亮度最暗的是（　A　）。 6. 亮最久的是（　C　）。 7. 拿掉其中一顆電池，燈泡仍然會亮的是 （　C　）。 背面還有試題，請繼續作答! 對的打ˇ，錯的打× (每答2分共36分) 1.下列有關使用電池的敘述，對的打ˇ，錯的 打╳。 （ˇ）(１)電池外觀如果有破裂或變形，就不要使用。 （ˇ）(２)鋰電池可以充電再使用，所以可以減少對環境的汙染。 （x ）(３)我們可以自行將電池拆解，研究裡面有什麼化學物質。 （ˇ）(４)　充電電池容易自行放電，最好等要使用前才充電。 （x ）(５)將新舊電池混合使用不會有任何影響。 （x ）(６)不常使用到的電器，裡面的乾電池可以不用取出。 （ˇ）(７)電池有保存期限，所以購買回來的新電池應盡早使用。 （ˇ）(８)使用後的電池不能當一般垃圾處理，要集中回收。 （ˇ）(９)裝置電池時，要看清楚電池的正、負極位置。 2.下列哪些物品是屬於