而不是物质的具体形态与旧唯物主义划清界限.PPTVIP

教学目标 1、知识目标 ◇识记 ：自然界的物质性；；物质的含义；人类社会的物质性 ◇理解：世界的物质性；自然界是物质的，不足上帝和神创造的；物质和具体的物质形态的区别和联系；劳动创造了人和人类社会；人类社会是物质世界长期发展的产物 ◇分析：联系当前自然界中万事万物的发展变化，说明自然界的物质性；联系我国的社会改革以及社会发展的状况，说明人类社会的物质性 2、能力目标 (1)通过学习，体会如何去理解一个哲学观点，如何以基本事实为基础进行哲学抽象，初步了解学习哲学的基本方法 (2) 通过收集和分析材料，培养收集材料和整理材料的能力 3、情感、态度、值观目标 (1)通过对本课的学习，能从世界本质问题上指出有神论的荒谬性，从根本上消除有神论的影响，初步树立唯物主义的自然界、世界观。 二、【重点、难点】： 世界的物质统一性证明 三、【方法点津】： 运用比较分析法，理解物质与物质的具体形态的区别与联系。 自然界的物质性 从自然界的产生来看，自然界先于人和人的意识，既不是神创造的，也不是人创造的。 自然界的物质性 首先，人的创造活动要依赖于自然界，比如原材料、一定的工作环境、气候条件等。 其次，人的创造活动要符合自然物本身的属性和规律，才能获得成功。 最后，人们破坏自然环境、违背自然规律的行为最终会受到自然的惩罚。 自然界的物质性 自然界具有物质性，不依赖于人的意识。 人类认识自然和改造自然