2019年现代企业培训方法操作指南.pptVIP

 现代企业培训方法操作指南 上篇:课堂教学方法十八问 下篇:培训方法三十六计 １．直接传授法 “师傅带徒弟” 适用－操作性强，程序清晰，多用于新员工或中下层员工 ２．竞赛与评比法 “一定要奖励” 适用－激励个人／团体，培养学习／沟通／协调能力 ３．授权下级法 “放心大胆，用人不疑” 适用－中层／基层管理人员的管理／决策／组织／指挥／创造等能力的培训 ４．职务代理法 “全权委托，特殊时期” 适用－优秀的中层或基层员工 ５．岗位轮换法 “轮岗学习，全面了解” 适用－新员工学习；中／基层成长；不适应工作的改造；定岗多年者提高效率和创新 ６．分级选拔法 “金字塔式层层选拔” 适用－选拔培训优秀管理人员 ７．开会 告知性／建设性／立法性／执行性会议 适用－－广泛，创新思维 ８．自助培训 “自我学习，随时随地” 适用－课堂，职能部门的轮训，先进，实效 ９．读书学习会 “一起读书学习，焦点讨论” 适用－激励员工，提升创意 １０．协作学习法 “学习小组，互相帮助” 适用－团体协作，思维能力培训 １１．Ｅ－learning “远程教学，全面丰富” 适用－全体 １２．管理顾问法 “外脑智慧” 适用－高管的素质／创新／领导力等等 １３．敏感性训练 “团队活动，了解内心” 适用－管理人员的人际关系与沟通训练 １４．企业教练法 “发问聆听，教练学习” 适用－人力资源的开发，企业文化的创意，个人团体素质 １５．课堂讲授 “传统方法，经典丰富” 适用－讲述，讲解，讲演． １６．多媒体教学 “声光电，视听触，全面学习” 适用－新员工；任何主题 １７．暗示教学法 “情景暗示，激发动机，无意识学习倾向建立” 适用－各年龄段，正在深入研究 １８．情景化教学法 “真实情景的在提炼和再现” 适用－新知识的学习；事件／情景处理法 １９．抛锚式教学法 “心锚锁定，合作进步” 适用－独立识别，提出，解决问题的能力 ２０．模拟经营法 “模拟竞争公司的经营” 适用－策略，管理能力的训练；岗前训练 ２１．实战模拟法 “特定条件，若干小组模拟不同的组织／个人” 适用－职前训练广泛采用，特定的任务分析，决策和运做能力的培养 ２２．沙盘模拟法 “沙盘模拟现金流，库存，设备，人员，贷款等整体情况” 适用－中高层，财务及非财务人员 ２３．参观访问 “有针对性的学习观摩” 适用－课堂上无法讲述的议题 ２４．游戏 广泛应用，广受好评 ２５．团体训练 “心理学方法” 适用－改变学员的态度和行为，人际关系和领导技能开发的项目 ２６．野外拓展 “自我发现，自我激励，自我突破，自我升华” 适用－提高个人／组织环境适应与发展力 ２７．演示法 “实物／模型／实验／文字／图片／电影等” 适用－操作性强的或概念，原理，规律等知识的培训 ２８．测试法 “知识点／心理／技能” 适用－评估情况的方法 ２９．假想构成法 “假象－－提出新方案” 适用－提高创造力；开发新产品；预测新技术“ ３０．研讨法 “课题研讨／演讲式研讨” 适用－培养沟通／思维／学习／团体协作能力 ３１．头脑风暴法 “ＢＳ／智力激励法；正反风暴” 适用－激励，创新 ３２．六帽思考法 “平行思维” 适用－提高思维质量，降低会议成本，解决深层次问题 ３３．辩论法 “唇枪舌战，激荡思维” 适用－沟通／分析／协作能力的培养 ３４．角色扮演法 “结构性／自发性” 适用－广泛使用 ３５．演练 “实战演练，兴趣昂然” 适用－测试；管理中凸现的问题 ３６．案例分析法 “贴近主题，借鉴学习” 适用－广泛使用． 谢谢！ 　 18．怎样进行陪同式拜访训练? 陪同拜访的主要目的是通过对学员作现场观察, 充当推销技术顾问,并做适时的示范,从而考察学员是否学会以及灵活运用所学的技巧. 陪同式拜访是训练的最后一项, 必需注意的是: 1 确定陪同训练的主题,避免用未曾训练过的术; 2 事先与同行学员规划好整个销售活动与学员及其预期目的; 3 决定好由谁做主推,谁做助手； 4 训练讲师要尽量让学员多讲,自己做观察员; 5 陪同结束后讲师要帮学员做回顾,好似围棋中的复盘. * * 李大志 海纳百川,取则行远 E T T 课程体系 祖传的方式 代代相传 参观式学习 看问听记 专业化培训 直接参与 培训的革命 个性化训练 学校式教育 背诵考试 培训方式的演变 学员是现代教学的中心 演练是在职训练的灵魂 训练是为了改变其行为 因此始终关注的就是成果 干什么练什么 缺什么学什么 训练是双向的交流 互动的过程 讲得越快 忘得也快 只有自己弄明白的才有效 关于训练的重要语录 1 介绍怎么做？ 2 示范怎么做？ 3 解答怎么做？ 4 尝试怎么做？ 5 总结怎么做? 示范