入场理论框架下指示代词的指称定位-语言学.PDFVIP

2017年 2 月 成都大学学报(社会科学版） Serial No . 169,No . 1 总第169期第1期 Journal of Chengdu University (Social Sciences ) Feb .2017 •语言研究• 入场理论框架下指示代词的指称定位 雷玉兰 (湖南农业大学外国语学院，湖 南 长 沙 410128) 摘 要 ：入场理论是美国认知语T 学家 RonardW .Langacker和其他学者新近冗善起来的一个核心理论。名词 短语和限定小句必须进入认知场景才能成为实际话语，入场能使意义具体化。指示代词是语言中使用频率较 高的一个词类，在语言交际中起着举足轻重的作用。进入认知场景的指示代词具有特殊的句法、语义和认知功 能，其指称形式与其所指在意义、概念内涵等层面存在诸多复杂的情形，即时语境、语言的经济性原则和象似性 原则等因素影响着指示代词所指的确定。入场理论为确定指示代词的所指提供了 一个新的视角，为理解话语 和语篇提供了理论依据，具有一定的实际意义。 关键词 ：指示代词；指称定位;入场;入场理论 中图分类号:H314.2 文献标志码: 文章编号 :1004 - 342(2017)01 - 85 - 05 马建忠在《马氏文通》中如是界定指示代词:“指 在认知语言学中，ground这个术语具有两个义 示代字者，所以指明事物以示区别也”。[1]黎锦熙则 项:一是被更为频繁地用来指称与figure(图形)相对 称其为“代名词”，认为其作用是“代替名词的”。[2]王 的“背景”概念。图形这部分知觉场是看上去有高度 力指出，“凡词用来特别指出人物或其德性，或其行 结构的、被知觉者所注意的那一部分，而背景则是与 为的方式，德性的程度等，叫做指示代词。”[3]指示代 图形相对的、细节模糊的、未分化的部分。[4]二是指 词在语言交际中起着举足轻重的作用，一直以来便 Langacker新近完善起来的一套核心理论中的“认知 是国内外语言学界研究的热点。许多学者从语法、 场景”，被用来指言语事件、其参与者(言者和听者)、 翻译、功能等不同视角研究指示代词，并取得了丰硕 他们的互动和直接环境（ immediate circumstance )〇 的成果。研究主要集中在指示代词的类型学研究 Evans Green指出，认知场景包括谈话的地点和时 (储泽祥)、回指词的分布特点(刘雪)、认知诗学拓展 间、言语事件的参与者和他们之间共享的知识。[5]直 (杨玉兰)和英汉指示代词功能对比及认知分析等方 至目前，国内外学者对ground这个术语采取了多种 面。无论英语抑或汉语，指示代词指称形式与其所 译法，如张辉、齐振海(2004)译为“语境定位”、谢应 指在意义、概念内涵等方面都存在许多复杂的情形。 光(2006)译为“背景”、木村英树(2008)译为“接地”、 本文在认知语法入场理论的框架下，探讨确定指示 完权（2009)译为“入场”，牛保义（2013)、李洁红 代词所指对象的规律，希望为指示代词的研究提供 (2014)译为“情境定位”。每一种译法各有其侧重点 一个新的视角。 和合理性。本文采用“入场”的译法，因为只有进入 一 、入场理论概述 * * 认知场景，才能确定名词短语或限定小句所勾画的 收稿日期:2016 - 02- 15 * 基金项目：湖南省社科基金项目