部编版语文八年级下册教案-16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年.doc

16　庆祝奥林匹克运动复兴25周年 眼睛是心灵的窗户，而嘴巴则是心灵的大门。好的演讲如布谷报春，又似战鼓催征。能点燃亿万青年的心灵之火，使迷惘者得以清醒，沉沦者为之振作，徘徊者更加坚定，观望者毅然奋起，先进者策马飞奔。 1．理清文章思路，理解文章内容。 2．理解奥林匹克精神的内涵。 3．把握演讲稿的特点，学习撰写演讲稿。 一、新课导入 奥林匹克精神的内涵是丰富的。国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。在新世纪来临的时候，或许对体育来讲需要新的格言，那就是更干净、更人性、更团结。”奥林匹克精神让我们振奋，今天我们就来认识一下现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生，去聆听他对奥林匹克精神的解读！ 二、自学指导(一)——预习与交流 1．指导学生积累字词。 (1)朗读课文，注意下面加点字的读音。 襁褓(qiǎng bǎo)　　萦绕(yíng)　　枷锁(jiā) 拙劣(zhuō) 挚爱(zhì) (2)理解词义。 分崩离析：形容国家或集团等分裂瓦解。 行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。 相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 自圆其说：指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。 2．作者简介 顾拜旦，1863年1月1日出生在一个法国贵族家庭，享有男爵爵位。他曾获得过文学、科学和法学3个学位。他的贵族家庭希望他进入军界、