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九月份教学工作总结 开学一个月过去了，我们教师应该都投入到紧张而开 心的教学工作当中了。相信每位教师都希望自己所带的班 级能够在各方面学习都有所提高，那么做好教学总结是一 个不错的办法。下面是给大家带来的。欢迎阅读。 【一】 忙碌紧张的九月过去了。这一个月，我收获颇多。 备课、练课、教研活动、上课等一系列工作的开展中, 我感到紧张而又兴奋，压力与动力并存，努力与收获并存。 秋季班，我带了三年级语文、四年级语文、直映作文5 这三个班，非常感谢学校委以重任。我知道这是学校对我 的信任与考验，我认真地对待这份工作，不断向其他老师 请教，学习他们丰富的教学经验，提高自己的业务水平。 在教学过程中，我发现自己存在普通话不够标准，教 学重难点把握不到位等问题。但自己的应变能力较强，责 任性强，具有亲和力，能调动学生的积极性。在与家长的 沟通交流过程中，了解学生的基本情况，包括学生的学习 情况与性格特点。 教研活动，对我来说是一次锻炼自我、认识自我的机 会。在教研活动中，老师们给了我很多许多中肯的建议， 帮助我发现自身优点，更重要的是让我深刻地认识到自己 在教学方面存在的问题。在教研、练课活动中，我深刻地 体会到自己与优秀教师还有很大的距离，但是，我相信， 通过教研、练课活动，通过自身的努力，，虚心接受别人给 的建议，多向别人学习，不断提高自身的教学水平，自己 迟早会成为博文名师的。 收获与努力并存，继续奋战10月，争取给学校、家长、 学生一份满意的答卷。 【二】 本学期，本人担任初一(1 ) (2)班的英语教学工作。下 面是我在九月份的个人工作总结报告： 开学以来，一直勤勤恳恳地做好本职工作，按时完成 并上交学期初的各项教学工作计划，按要求提前准备好一 个单元的教案，做好了带头和示范作用。作为一个担任初 一(1) (2)班的英语教学工作科任老师，我深感担子的重大, 有时会存在困惑，甚至不知从何下手。因为这一届学生的 英语基础总体很差，当我第一次看到他们的入学成绩，心 里顿时凉了半截;然而在上课的这一个月里却是令我悲喜交 织，令我悲的是尽管上课的速度很缓慢，成效却不尽人意, 在本月的第一次基础知识的测验中，一(1)班的合格人数为 30人，优秀人数为13人;一(2)班的合格人数为32人，优 秀人数为13人。这样看，两个班相差无几，但是比起入学 成绩却是相差了将近十人。所以这一个月的工作使我感到 筋疲力尽，有时甚至感到身心都很疲劳。 但是作为一个人民教师，我必须尽职尽责，不能放弃 自己的工作，更不能在学生面前灰心。为了担负起这份责 任，本人一直在思考该如何走出这些困惑。毕竟他们现在 还是处于初一阶段，作为班主任我必须鼓起勇气战胜这些 困难，在学生面前树立一个好的榜样。 我不断地鼓励自己精心设计教案，做好个人工作计划, 耐心地做好学生的思想工作，从而更好地调动学生学习英 语的积极性。根据现在的情况看来初一的学生还是比较乐 于接受我的教学方法的。在教学过程中，我摸索出了不能 过早地放弃差生，而只能根据学生的特点，采取灵活多样 的教学方法以及要用真心去感动他们。无论什么事情都要 亲力亲为，让他们意识到我们的用心良苦，并希望以此来 引起他们学习英语的欲望和动力。 因此，在接着的两个星期我的工作也减轻了很多，而 我的心情也开始舒畅开来，觉得工作终于上了轨道。所以 只要相信自己，狠下工夫，必定会有所收获的。希望继续 努力，争取更大的进步。 【三】 一、优点 1、随意上课的现象基本上消除了，教师们都能认真备 课，不打无准备之战，比如于飞飞、万婵娟、冯校铮、江 涛、王雪娇、张秀娟; 2、查堂的效果非常好，教师们都能及时进入课堂; 3、 作业批改尤其是《导学助练》批的非常好，虽然题 量很大，但是各位教师都能做到日批或课批，并且非常认 真； 4、 教案中二次备课和反思写得很认真，能结合自己的 实际教学情况去写。表现突出的有万婵娟、于飞飞、王雪 娇、冯校铮； 5、听课时，授课教师能做到课案相符。 6、能根据学校实际和授课内容，适当的使用小黑板、 口算卡片等教具，如万婵娟、王雪娇、张秀娟等。 二、不足 1、在抽查教案时，发现个别教师的反思没有及时写； 2、 个别教师的进度与教学计划不符； 3、 当堂的授课任务没有完成； 4、上课铃响后，仍然有个别学生进出教室，影响正常 的上课； 5、在开学初制定教学计划时，个别学年没能把写字课、 练习课、测试课的86课时考虑进去，以至于影响了教案日 期的编排； 6、在上次检查作业时，部分学年的习作批改有些滞后; 7、个别教师上课时课案不符; 8、 九月初还有部分教师在上课的时候使用小黑板等教 具，但在九月下旬基本上就没有人使用了，建议尽量使用。 9、 《手册》填写情况不及时，尤其是“学困生辅导记 实”填写情况不好;单元测试的成绩有