试教讲课应注意的几点.doc

试教讲课应注意的几点 一、备课 1、按照十步进行，即：课题，第几课时，教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学具准备，教学过程（分几步），教学小结，板书设计。 2、如果备课规定1.5小时，可用1小时完成教案，剩余0.5小时用于熟悉教案。一般教案在试教中不占分值，试教主要看讲课，绝不可把备课时间完全用于写教案，要留出时间熟悉教案。 3、板书设计要适当的画简笔图画，如一幅画，适合学生审美水平。 二、讲课 1、创设情境（编简短故事或有关秩事）（一般用于第一课时）讲第二课时，可用复习或检测上节（如听写生词，关键词）或问题导入。创境或复习、检测导入时间不宜太长。（因为这一步是一个过渡环节，不能耗时太长）。 2、教师提出课文相关问题，（学生体会不到或感悟不深的问题），引起学生活动：（读、说、写活动）。 例如：为什么卖火柴的小女孩划火柴时看到了烤鸭呢？ 生：她渴望能吃到烤鸭，因为她处于极度饥饿中？ 师：你从哪段话中看出了她处于非常饥饿呢？请你读一读这段话。（学生活动） 你在试着读这段话，从中读出“小女孩饥饿，渴望食物的语气。 同学们说，这位同学第二次读出了“饥饿，渴望食物”的状态吗？ 很好。（师评） 师：的确，卖火柴的小女孩一连几天，甚至这些年一直没有吃过饱饭，她太渴望吃一顿饱饭店，太想吃一顿烤鸭了。她吃一顿，哪怕只是一顿的烤鸭吗？请同学们读，小女孩划第二根火柴一段。（引起学生再活动） 学生