青岛版空间及图形教材研说第一学段.pptVIP

* 悉心研读 享受课堂 ——青岛版数学空间与图形专题 龙山高新技术产业园龙岗小学 刘海宁 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与综合应用 四大领域 现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及其变换，它是人们更好地认识和描述生活空间并进行交流的 重要工具。 研 说 流 程 课 标 教 材 建 议 课程目标 编写特点 内容结构 知识整合 课程资源的开发与利用 评价建议 教学建议 内容标准 一、说课标 课程目标 经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。 丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 内容标准 内容标准 测量 图形的认识 图形与变换 图形与位置 辨认长方体等立体图形 辨认简单物体的形状 辨认简单平面图形会拼图 描述长方形、正方形的特征 认识角，辨认直角、锐角和钝角 对几何体和图形进行分类 经历测量过程；体会统一单位的重要性 认识长度单位，会换算，会选择 估计长度并测量 指出并测量具体图形的周长 探索长方形正方形的周长公式和面积公式 估计面积，并会换算 认识轴对称图形，画轴对称图形 感知平移、旋转、对称 画平移后的图形 会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置 辨认8个方向，会看线路图