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中学 化 学 2016年 第 11期 · 9 · 初 中化学错题管理现状及其分析术 上海市嘉定区徐行中学 201800 辛甲明 一 、 问题提出 错题对相关知识点进行巩固和提升，导致其不断 从国家和上海市中长期教育改革和发展规划 地 “重蹈覆辙”，所以学生学习成绩也得不到明显 纲要中可以看出，我国的教育体制正在从应试教 的提高，学生学习化学的积极性越来越差。九年 育向素质教育转变，教育的重心也由教师的教开 级是学生学习化学的启蒙阶段，是其化学概念 、化 始转向学生的学。在化学学习过程中，原始的习 学学科思想逐步形成的重要阶段。因此应重视对 题训练是巩固所学知识的有效途径之一，但在实 学生化学学习兴趣的培养。 际教学过程 中，很多教师对习题的利用 ，只是将学 在习题训练过程中解题时候