初三年级工作计划 初三年级下学期计划.docVIP

PAGE PAGE 1 初三年级工作计划 初三年级下学期计划 2013——2014学年度初三年级下学期工作计划 一、指导思想 以学校总的指导思想为指导思想，坚持“以德启智、立德树人”的教育理念，关爱每一名学生，让每一名初三学生养成良好的“五自”行为习惯，幸福走过初三生活，为终生幸福奠基。 二、情况分析 本届学生是我们从初一一直带过来的，所以感情深、师生情谊浓，对学生的了解也比较全面。普遍感到本届学生的“五自”行为习惯基本形成，学生勤奋好学、乐于展示，各学科成绩均比较满意，地理、生物小中考成绩突出。涌现出了一大批在各个方面表现突出、综合素质较高的优秀学子。但是部分学生的行为习惯还是令人担忧，个别学生的英语成绩制约了其长足发展。 依据学校发展需要，新初三将原来八个班级整编为七个班级， 年级从大局出发，公平、公开、合理地进行了整编。整编后各班竞争力普遍增强。“百舸争流千帆进”相信初三年级会出现百花齐放、生如夏花的局面。 三、工作目标 1、德育目标 （1）让每一名学生进一步学习、认同“五自教育”，并内化为自我约束行为，切实体会到良好“五自”行为习惯带给自己的益处。 （2）没有完美的个人，只有完美的团队，初三一年完成优秀班主任团队建设，打造品牌班主任队伍。 （3）形成较为系统的班级自主管理模式，各班建设优秀的班干部团队，真正实现“我的班级我当家”。 2、教学目标 （1）继续深化对“自主课堂”学习模式的研究与实践，真正让学生做到我学习、我快乐、我成长，让教师形成自主课堂特色，实现教学、教研双丰收。 （2）切实进行英语教学改革，让各班的“准优生”，实现英语学习的大丰收，培育出一批英语学习高手，成为我校亮丽的风景线。 （3）力争各个学科的教学成绩实现优秀率达50%以上，及格率达到90%以上，为实现“三年县内一流”的目标做出自己的贡献。 3、其它目标 （1）关注学生的校园安全，确保无安全事故发生。 （2）关注学生的心理健康，让学生身心健康成长。 （3）社团活动不再百花齐放，着力力争打造“品牌社团”形成我校的社团特色。 （4）开展“诚信教育”系列活动。 四、主要工作和措施 （一）管理工作 1、年级管理向规范化、精细化迈进，同时强化过程性管理。年级布置工作要做到“四明确”明确干什么、明确干的程度、明确怎么干、明确完成时间。年级要及时进行过程性评价和结果性评价。 2、建立年级工作日志、周报、月评。常规工作要心中有数，切实做到今日事今日毕，今天能做的事绝不推到明天。 3、年级及时反思工作、总结工作、开拓工作，力争形成富有成效的年级管理特色。 （二）德育工作 1、加强对“五自教育”的研究，通过活动，创设条件最大限度提供学生自我展示的舞台。激发学生的内驱力，唤起学生求知的动力，努力实现自己的人生目标。 2、班主任要树立全面评价观。用评价促进学生的全面发展和健康发展。欣赏每一名学生，让每一名学生都能得到进步和发展。 3、定期培训班主任或开设班主任论坛。引导班主任写班级日志或班级反思，记录班级成长历程，积累宝贵的过程性班级管理材料，让每一名班主任都成长为我校“首席班主任”。 4、定期培训班干部、学生会干部。并设想形成班干部和学生会干部的评价和监督机制，真正实现学生自我管理、自我约束、自我成长。 5、围绕“诚信”主题开展德育教育活动。可以借鉴中央科教频道播出的《我的一本课外书》模式，开展诚信故事分享。如“我的诚信故事”。 6、本学期要密切与家长的联系。初步设想让除让家长参加家长会外。年级召开的表彰会、节日活动、动员会、毕业典礼等，邀请学生家长参加，让家长一起分享学生的成长。 （三）教学工作 1 、做好年级组教师的思想工作，统一思想，服从大局。 引导初三全体教师，加强学习，特别是对自主课堂理论的学习，努力转变观念，提高课堂效益，牢固树立质量意识，内化课改新理念。积极探索新课程教学的课堂模式。 2、建立专门的集体备课室。初三一定要打团队战，发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组切实开展有效的教研活动，认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，静下心来研究教材教法、学生学法。每个备课组必须做到 3、年级建立完善的教师评价机制。评价要体现优质优酬，调动全组教师“教书育人”的积极性，力争实现大丰收。 4、教学管理向规范要成绩。初三学年要做到“五规范”即规范当堂达标、规范作业、规范周周清训练、规范学月达标、规范试卷。各学科要开展规范的评选、展示工作，通过规范性训练，提升学生的非智力因素得分。 5、加强对中考的动态研究，特别是近几年的中考试题，研究出题规律、把握出题方向。以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把中学阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做