九年级历史上册总复习资料.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 9年度九年级历史上册复习参考资料 第 1—8课 第1-8课考点： 1、古埃及的金字塔、 2、古巴比伦的《汉谟拉比法典》 3、古印度的种姓制度 4、伯利克里时代的雅典民主政治 5、古希腊是西方文明的发源地 6、大化改新的基本内容 7、西欧城市的兴起及其意义 8、马可?波罗来华 9、世界各民族各地区和平交往的历史意义。 文明类型 文明名称 文明发源地 文明象征 亚非文明 （大河文明） 古埃及 尼罗河流域 金字塔（体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智，象征着古埃及的高度文明） 古巴比伦 两河流域 《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典（宣扬“君权神授”；名言：“以眼还眼，以牙还牙”，特征：同态复仇法；阶级歧视；实质：维护奴隶主利益。） 2、楔形文字 古印度 印度河流域 1、种姓制度（按等级分：分为四个等级婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；按阶级分：分为统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权）。 被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。 特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。） 种姓等级界限表现在社会生活的各个方面，严重阻碍古代印度社会发展，使社会矛盾非常尖锐。 2、佛教 古中国 长江黄河流域 甲骨文等 欧洲文明 （海洋文明） （地中海文明） 古希腊 爱琴海 雅典民主政治（直接民主、轮番而治、仅限成年男性公民） 伯里克利时代：雅典民主政治时代的高峰，开创了民主政治的典范，雅典被称为“全希腊的学校”。（雅典达到全盛，经济繁荣文化昌盛，奴隶主民主政治发展到顶峰） 繁荣表现：①经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；②政治：伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会；③文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 评价雅典奴隶主民主政治：积极影响：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰； 局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。 古罗马 意大利半岛 1、公元前510年，建立罗马共和国。 2、公元前27年，屋大维建立罗马帝国。 3、罗马法形成过程。 1、古代文明多发生在大河流域的原因 ①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； ②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。 2、希腊是西方文明的摇篮，罗马是其继承者。 宗教 佛教 （1）背景：印度种姓制度引起尖锐的社会矛盾。 （2）创立：公元前6世纪，创始人：乔达摩·悉达多，后称释迦牟尼； 经典：《佛经》；传播：传入中国、朝鲜、日本以及东南亚各国。 （3）教义：反对种姓制度，主张“众生平等”。 基督教 （1）创立：公元1世纪前后，在巴勒斯坦兴起；创始人：耶稣； 经典：《圣经》；建筑：教堂。传播：传到欧洲，以至世界。 （2）教义：宣扬对人类的博爱；让人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 伊斯兰教 （1）背景：阿拉伯半岛自然环境恶劣；多神崇拜；长期分裂，混战不休。 （2）创立：公元7世纪，在阿拉伯半岛兴起；创始人：穆罕默德； 经典：《古兰经》；建筑：清真寺。传播：传入西亚、北非和中亚。 （3）作用：促进阿拉伯半岛的统一。 西欧城市的兴起 兴起时间、地点：10世纪，西欧出现作为手工业和商业中心的城市。（这些城市商品经济发达，文化繁荣） 著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。 3、西欧城市兴起：在古代西欧的城市非常发达，被称为“中世纪的花朵”，最先获得自治权的是法国琅城。 4、意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。他们的出现，为资产阶级的产生和文艺复兴的到来做了准备。 大化改新 1、时间：公元646年。 2、内容： （1）政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制； （2）经济上，土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 3、作用：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 13世纪时（元世祖时），意大利人马可·波罗访华，著《马可·波罗行记》（