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理方法系列-标杆学习-学习策略与标杆流程
理方法系列-标杆学习-
新千年的钟声仍在耳边萦绕之际,无所不在的变革已然充斥了我们
的生活,它像一个神奇的魔方创造着社会的未来。一时间,速度概念被
更新,边界概念被突破,结构概念被替代。变是惟一的不变。在这个“多
变之秋”,靠一时的热情东突西闯、漫无章法,是注定要在未来的 “华山
论剑”中被淘汰出局的。只有讲究一定的策略和技巧,使学习效率成倍
MM
提升,才会在险恶的江湖纷争中立于不败之地。 OO
CC
在本章,我们将探讨标杆学习的策略和流程,以期大家在学习活动
..
中可以做到有章可循,不法可依,从而充分释放典 企业的指导力量、
MM
使企业的变革行为快人一步。 OO
CC
流程并非魔术,却有魔术般的效果。
UU
55 ——迈克尔 .哈默
..
许多人都认为,实施标杆学习就是简单地走出去,对其他
WW
组 WW
WW 织进行研究。但是,在你走出组织之前,其实还有许多
事
情需要完成。
——汤姆 .卡特
, 请提出指正 ,
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一、标杆学习必须讲求策略
企业管理最忌讳的就是盲目和混乱。一些管理专家尖锐地指出:混
乱和无章是低能的表现,那不是企业真正的管理。追求效率,讲究的是
计划。在企业管理中,一个规划完善的计划可以为你节省大量的时间并
避 许多麻烦,同时,也会带来更好的效果。
当组织酝酿实施标杆学习活动的时候,大多急于出去参观其他优秀
的组织,尽管这一方法在实施标杆学习过程中确实应当考虑,但绝非标
MM
杆思想的本意和出发点。在正式开始标杆学习活动之前,企业的相关人
OO
CC
员必须能认识到标杆学习是一项系统工程,它涉及组织的方方面面,其
..
内 也十分繁多。为了有效地管理这些活动,提升标杆学习效率,企业
MM
OO
必须讲究方式、方法,即规划完善的学习策略。
CC
在正式讨论标杆学习的规划过程之前,我们先依据情境分析的架构,
UU
来说明现代企业开发标杆学习策略所应该关注的四个方面,他们是学习
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