六年级下册《综合复习》全部.pptxVIP

;1 养花; 老舍（1899-1966）：现代著名作家，原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。中国现代著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。老舍的作品很多，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》（小说）《茶馆》《龙须沟》(话剧）等，获得“人民艺术家”的称号。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。 ;勾画词语。 朗读课文。 为什么作者只养些好种易活，自己会奋斗的花草？ 1、珍贵的花草不容易养活。 2、北京的气候对养花来说不是很好。;查字典解释带点的字，再说说词语的意思。 奇花异草：异， 大雨倾盆：倾， 置之不理：置， 三年五载：载， 秉烛夜游：秉， “如此循环”是什么意思？用横线画出有关句子。 如此循环：像这样周而复始地运动和变化。 我工作的时候，总是写一会儿就到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。 ;文中哪句话概括了养花给“我”带来的乐趣？（中心句） 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 用课文中的具体事例说一说作者从养花中体会到哪些乐趣？ 1、天天照看花草后摸着一些门道。 体会到养花能增长见识。 2、照顾花草。 体会到养花要劳动，很辛苦，但有益身心。 3、送牛奶的同志夸花香。 约朋友看昙花开放。 花分根后赠送给朋友一些。 体会到养花有快乐。 4、一百多棵菊秧被砸死。 体会到养花有忧伤。;1、《养花》的作者是（ ），原名（ ），字（ ），我们还学过他写的文章（ ）。 2、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 ; 奇花异草：异， 大雨倾盆：倾， 置之不理：置， 三年五载：载， 秉烛夜游：秉，;生活是多么广阔 何其芳;勾画词语。 朗读课文。 句子理解： 1、去在平凡的事物中睁大你的眼睛。 留心观察，注意发现平凡生活中的美好的事物，美好的心灵。 2、去以自己的火点燃旁人的火。 要在生活中满腔热忱地帮助别人。 3、去以心发现心。 要真心待人，真诚待人。;结合自己的生活体验，在第二节后面接着写几句诗。 去海边感受海风的气息，去篮球场快乐地打篮球，去清澈的溪边静静散步，去大草原感受春的美丽?， 去参加夏令营，去画画，去阅读名著，去做小作家，去坐在录音棚里，去拍戏，去飞翔于无边的幻想之中，去森林探险，去北京攀登长城。;1、《生活是多么广阔》是一首（ ），作者是著名诗人（ ），我们还学过他写的（ ）。 2、去在平凡的事物中睁大你的眼睛。 留心观察，注意发现平凡生活中的美好的事物，美好的心灵。 3、去以自己的火点燃旁人的火。 要在生活中满腔热忱地帮助别人。 4、去以心发现心。 要真心待人，真诚待人;中华第一龙;勾画词语。 朗读课文。 借助字典，读准下列词语中加点字的读音。 濮阳 粗犷 蜥蜴 游弋 房椽 举世瞩目 “中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？ “中华第一龙”指的是河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。 这条龙的特点是：用贝壳砌成，造型粗犷，样子像蜥蜴。;;我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到什么？ 图腾是一个民族认定的标志，是民族的象征和希望。 龙这种艺术形象是我们的祖先通过想象创造出来的。课文第四自然段具体讲了我们的祖先创造这一艺术形象的过程。 从龙这一艺术形象我们可以体会到： 1、我们祖先的想象力和创造精神。 2、我们祖先的理想和希望。 3、中华民族历史悠久、文化灿烂。 图片欣赏;群山连绵;返回; ;我们是龙的传人;课文中带“龙”字的词语： 望子成龙、生龙活虎、龙腾虎跃、龙凤呈祥。 带“龙”字的词语还有： 巨龙腾飞、盘龙卧虎、虎踞龙盘、龙潭虎穴、龙马精神、龙飞凤舞、车水马龙、画龙点睛。;;勾画词语。 朗读课文。 课文按狱中联欢的过程依次写了：