生物竞赛简介及基本方法.pptx

生物竞赛简介及基本方法;;一、中学生生物学竞赛简介;（1）初赛;（2）全国中学生生物学联赛;（3）全国中学生生物学竞赛;（4）生物奥赛冬令营;; 二、中学生物学奥林匹克竞赛的优势; 清华大学自主招生　　具有各类特长及创新潜质的优秀高中毕业生均可申请。申请学生应至少具备以下特质之一并提供相关证明材料：　1.(类型1：学科竞赛类)具有各学科竞赛突出特长的学生；　2.(类型2：研究创作类)在科技发明、研究实践、文学创作 创意创新等方面具有突出表现的学生；　3.(类型3：突出才能类)在语言、逻辑、智力、记忆、国学 等方面具有特殊天赋或才能的学生。; 北京大学自主招生 　　1、有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者(申请报名考生须提供相关作品及证明材料)；　　2、在我校自主招生专业范围内有相关学科特长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者(申请报名考生须提供相关证明材料，并报考相关专业)；　　3、在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物学、信息学)全国决赛获得优异成绩者(申请报名考生须提供获奖证书)。; 厦门大学自主招生 1. 高中阶段在全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二等奖的学生;2. 高中阶段在全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛中获得三等奖或省赛区一等奖的学生;3. 高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得一、二等奖的学生;4. 高中阶段参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者;5. 高中阶段获全国新概念作文大赛决赛一等奖者或全国创新 英语作文大赛一等奖者;6. 高中阶段获数学、物理、化学、生物学、信息学等五大学科奥林匹克竞赛省级赛区一个二等奖或两个以上不同学科省级赛区三等奖的学生。;1、生物竞赛选拔公平（由试题特点决定） 2、生物竞赛竞争压力相对其它几个学科要小 3、生物竞赛学生起点一致 4、生物竞赛所需时间短，结束相对早;三.中学生生物学奥林匹克竞赛指导;1　 专业的老师;奥赛培优系列;奥赛指导系列;精英教案系列;5 专业的教室;6 专业的安排;生物奥赛课时安排;生物奥赛教学安排;7 专业的试题; 四. 竞赛感悟;2012/28/11