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村干部如何践行两学一做 篇一：基层干部学习“两学一做”心得体会 “两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。我通过个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，学习习近平总书记系列讲话，有以下心得体会。 一、坚持“学”字为主，知行合一。 作为一名共产党员，要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，夯实“学”这个基础，坚持做到学而信、学而用、学而行，坚持把所学运用到基层zd工作中去。作为一名乡镇zd工作直接负责人，在“两学一做”学习会上，发现了一些老党员聚精会神听讲、目不转睛看学习资料，他们的学习精神深深的感染了我们。他们在课堂上给我们讲他们当年的党员生活，让我们更加深刻的认识到要带着深厚的感情到基层中去，要学会坐“小板凳”，当好小学生，不仅要自我学习提高，还要向身边其他的镇、村干部、老党员学习基层工作方式方法，积累经验。 zd干部学习“两学一做”，就是要从基层基础学习，尽快转变角色，拜群众为师，向老党员、老干部学习；就是要沉下身子，放下架子，把自己看做一名普通的群众，走出办公室，到田间地头，与百姓拉家常，与群众话发展，摸清群众的所思所想所盼，理顺群众对zd工作的要求，拉近与群众的距离，用真诚获取群众的信任。 二、坚持“干”字先行，扎根基层。 2016年是“十三五”规划开局之年，也是全面建成小康社会打赢脱贫攻坚战的关键一年。干事创业，即认认真真实实在在为民办好事，办实事。我们zd干部要拿出更多“实干”精神， 要沉下身子，放下架子，主动走到群众中去:开展大规模zd宣传活动，做到平安创建深入人心；注意防火防盗防溺水，防范于未然；排查化解矛盾纠纷，保持社会稳定；压降可防性案件，组织人员“白加黑”“五加二”巡逻；联合各部门对校园周边环境整治，为孩子们摆上一个安静的书桌;引入高科技视频监控技术入村入户，组织专业、义务巡逻队员保一方平安......真正做到zd工作接地气，真正做到以群众最满意为抓手，在群众反映集中、亟待需要的领域下大功夫。zd干部践行“两学一做”就是要真情实意倾听群众呼声、关心群众疾苦、解决群众困难，努力做群众的知心人、暖心人;就是要做好为民服务全程代理、落实“一事一议”、规范“一课三会”制度，做好无职党员设岗定责、将德高望重的老党员发展成为综治中心户、信访中心户，组织zd党员干部进学校、进企业、进居民小区（安置点）普法，大力打击黑恶势力，真心实意地为广大群众办一些看得见，摸得着的实事、好事，让群众真正得到实惠。 三、坚持“创”字为题，创新做法。 四、坚持“严”字贯穿，以身作则。 “两学一做”就是要与践行“三严三实”有机的结合在一起。我将“严”字贯穿于整个学习、工作和生活之中，严以律己、严以修身、严以用权，这是对修己正身之道的凝练和提升。只有心存敬畏、手握戒尺、慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，自觉远离歪风邪气，才能做一名合格的共产党员。 基层zd工作千头万绪，同时也是艰苦的。基层既是施展才华的舞台，又是历练人生的学校。在今后的工作中，我将谨记“全心全意为人民服务”这一宗旨，充分发挥zd干部的主动性、积极性、创造性，，激发创新作业、创造作品的能力，带领我镇广大zd干部为实现“平安花岗”努力奋斗。 篇二：农村党员如何开展好“两学一做” “两学一做”学习教育即“学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为有针对性地解决基层党组织存在的问题，xx党总支针对农村党员开展“两学一做”专题教育情况开展调研，形成调研报告如下。 一、村基本情况 xx村位于xx省xx市城北经济高速发展区，新建的xx大道纵贯境内，交通便利。全村总面积2.6平方公里，xx市体育场、xx市法院、城北教育园区、污水处理厂都坐落在我村境内，是xx城市政务新区。全村总人口2500余人，1000余户，辖19个村民组。全村新建5处小康住宅区，人均住房面积50平方米，程控电话入户率达95％。村党总支下设3个支部，共有党员77名，其中预备党员1名。 二、存在的问题及原因 （一）党员结构性矛盾突出。目前农村党员结构性矛盾比较突出，年龄结构、知识结构不尽合理，性别结构失衡严重，以xx村为例，具体表现为：35岁以下党员仅占党员总数的23%，大专以上学历党员仅占23%,60岁以上的老党员占党员总数的30%，女性党员人数占比为18%。大部分农村党员文化程度不高，学知能力不够，亟需针对农村党员