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《乘、除法的定义及各部分间的关系》四则运算PPT课件 一、创设情境，提出问题 你能根据图中的信息提出什么数学问题吗？ 每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插多少枝花？ 二、自主探究，乘除法定义 乘法：求几个相同加数和的简便运算叫乘法。 除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫除法。 ... ... ... 三、小组交流，明确关系 乘法各部分间的关系 积＝因数×因数 因数＝积÷另一个因数 除法各部分间的关系 商＝被除数÷除数 除数＝被除数÷商 被除数＝商×除数 ... ... ... 四、巩固应用，拓展提高。 1.基本练习。 （1）下面各题应用什么方法计算？为什么？ （2）根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。 2.综合练习。 已知△＋□＝○，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1） □＋○＝△（ ?） （2） ○－△＝□（ ?） （3） ☆÷◆＝◇（ ?） （4） ☆×◇＝◆（ ?） 乘除法的意义和各部分间的关系（1）每个花瓶里插3 枝花，4 个花瓶一共插了多少枝花？求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。用加法算：3+3+3+3=12用乘法算：3 × 4 = 12因数积因数（2）有12 枝花，每3 枝插一瓶，可以插几瓶？（3）有12 枝花，平均插到4 个花瓶里，每个花瓶插几枝？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。3 × 4 = 12除数商12 ÷ 3 = 412 ÷ 4 = 3被除数除法是乘法的逆运算。积= 因数× 因数因数= 积÷另一个因数商= 被除数÷除数被除数= 除数×商除数= 被除数÷商除法各部分间的关系：乘法各部分间的关系如果是有余数的除法,除法各部分之间的关系呢？被除数= 除数×商+余数除数=（被除数-余数）÷商商=（被除数-余数）÷除数余数=被除数-除数×商根据36× 14=504，直接写出下面两道题的得数。504÷ 14= 504÷ 36=做一做361448× 27= 102× 85= 754÷ 29= 876÷ 73=计算并验算已知 下面哪个算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。××改写成综合算式 学习目标： 1、理解乘、除法的意义。 2、知道除法是乘法的逆运算。会把乘法算式改写成两道除法算式。 3、掌握关于0的计算，知道0不能做除数。 学习重点：会把乘法算式改写成两道除法算式。会把除法算式改写成乘法算式。 学习难点：乘、除法之间的互逆关系。 一、温故知新 根据下列三个数写四个算式。 （1） 7、8、56 （2） 二、合作学习、探究新知 1、自学教材的例题，分析并解答： （1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花，用加法计算，列式3+3+3+3=12，用乘法计算，列式计算为（ ）。 （2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶，就是求12里面有几个3，用除法计算，列式计算为（ ）。 （3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶可以插几枝，就是求12里面有几个4，用除法计算列式计算为（ ）。 2、有关0的运算 你知道有关0的哪些运算？ a-0=( ) a+0=( ) a-a=( ) 0×a=( ) 0÷a=( ) 0为什么不能做除数？ 。 三、交流展示 1、通过预习，我知道了：求几个相同加数和的简便运算，叫做（ ）,已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做（ ）。 2、预习后，我还知道了： 积=（ ）×因数 因数=（ ）÷另一个因数 商=（ ）÷除数 除数=（ ）÷商 被除数=（ ）×差 四、过关检测： 1、填空题。 （1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（ ）。 （2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（ ）。 （3）被除数是54，商是9，除数是（ ）。 （4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（ ）。 （5）0乘（ ）都得0；0除以（ ）都得0。 2、根据算式直接写得数。 （1）32×25=8