《冬天是个魔术师》课题.docVIP

第 十 单 元 第 十 单 元: 冬天 主备人:李桃宁 课时：69 教学目标：1、学会写本课7个生字。 2、学习朗读诗歌的办法。 教学重点： 学会写本课7个生字。 教学难点： 学习朗读诗歌的办法。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 一、创设情境，导入新课 二、目标引领 三、自主学习 四、合作交流 精讲点拨 五、课堂检测 六、指导书写 1、同学们你们知道什么样的人叫做魔术师吗？魔术师会变什么出来？ 2、今天 HYPERLINK / \t _blank 我们就来 HYPERLINK / \t _blank 学习《冬天是个魔术师》板书课题 出示学习目标： 1、学会写本课7个生字。 2、学习朗读诗歌的办法。 出示自主学习要求： 1. 试着将课文读一遍，要求读 通顺，把你认为难读的句子多读几遍。 2.拼读二类字和生字，要求会组词，生字会书空。 出示小组合作学习要求 1.小组四人接读课文。 2.组内认读二类字及生字，要求读准拼音、会组词。 1、出示词语，检查字音。 冬天　　满天　　变白　 湖面　　玻璃　　那些 围巾 变胖 本领　 2、生字检测，出示我会认： 变　　些　　地　　冬 围　　呼 吹　 真 那 冻 巾 衣 1、课件出示7个生字 2、教师板演 1、生齐读课题。 2、将学习目标读两遍。 明确学习任务。 3、用手指读课文。 1、学生在小组内由小组