小学五年级语文上册 名师公开课省级获奖课件绿色千岛湖3课件 北师大版.pptVIP

北师大版五年级语文上册第十单元 认识生字 杭（杭州）——抗（抗日） 谓（所谓）——胃（胃口） 梧（魁梧）——捂（捂住） 津（津津有味）——建（建设） 鲤（鲤鱼）——理（道理） 庶（庶民）——蔗（蔗糖） 巅（山巅）——颠（颠倒） 积累新词 闻名遐迩：远近闻名，形容名声大。 落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。 津津有味：形容有滋味；有趣味。 魁梧：（身体）强壮高大。 富庶：物产丰富，人口众多。 千岛湖的地理位置 千岛湖在浙江淳安县境内，逆水而上70千米，就是风光如画的黄山；顺水而下，经新安江、富春江，可以到达杭州的西湖。 千岛湖的特色——水绿、岛翠、山青 湖边群山环绕，湖面岛屿众多。湖岸上全是茂密的森林，奇山、异石、溶洞、瀑布、人文古迹错落其间。 特色岛屿 猴岛 五龙岛 清心岛 桂花岛 千岛湖的形成 这样一个优美富庶的地方，其实出现才不到40年。这里原来是一片山地，1957年开始动工兴建新安江水电站。1959年，100多米高的电站大坝建成，把新安江的水拦住储蓄起来，形成了一个规模巨大的人工湖。它的蓄水量相当于3184个西湖的水容量。由于水库淹没了不小山岭，露出水面的山巅就成了无数的小岛，所以叫千岛湖。 千岛湖的作用 1.发电 2.灌溉 3.航运 4.养殖 5.防洪 6.保土 7.旅游 作者对千岛湖的评价 千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。 课文最后一段在全文中起什么作用 总结全文，揭示文章的中心思想。 课文题目为什么叫“绿色千岛湖”？ 一、字面上的理解，水渌、岛翠、山青，所以称之为“绿色千岛湖” 二、绿色的深层含义：健康、发展、充满了生机活力和希望。 金钥匙 举实例和打比方是说明事物的好方法 千岛湖的一千多个岛屿，课文只举了几个例子：五龙岛、清心岛、桂花岛，就可以使读者了解千岛湖的富庶美丽；《只有一个地球》把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一叶扁舟，使我们深切体会到地球在宇宙中是多么孤独、脆弱。 课后探究 体会作者对千岛湖的热爱、赞美之情，积累文中的丽词佳句。