《机械波》教学设计.docVIP

《机械波》教学设计 ? ????????????????? 一.课题 《机械波》 二.教学目标 1.通过本节教学,使学生掌握机械波的产生和传播的物理过程. 2.通过学生对物理问题的探究活动培养学生的直觉思维和形象思维能力. 3.通过学生对物理问题的探究活动培养学生的科学研究品质和分析解决实际问题的能力. 三．重点 “机械波”形成的物理规律的掌握 四．难点 “机械波”形成的物理过程的理解 五.教学模式? 引导-探究式 六.使用教具 1、 软绳一根 (演示绳波用) 2、 水波演示仪一台 3、 纵波演示器、横波模拟演示器各一台 4、 投影仪一台 5、 软绳15根 (供学生探究问题用). 五.教学具体步骤 1.引入新课 演示1：绳波 演示2；水波 (用投影仪示出) 提问学生回答观察到的现象后指出：物理学中把这种现象称为“机械波”,它是一种更复杂.更广泛的振动现象,需要我们进一步研究.(板书：机械波) 2.展示探究题目和探究点 同学们,下面你们就自己来分析解释机械波的现象,你们要完全搞清楚这个现象,必须将下列问题探究清楚： (板书出探究题目和探究点) 探究题目：机械波是怎样产生和传播的? 探究要点： (1)振动为什么会在介质中形成机械波? (2)形成机械波后介质中每一个质点是怎样运动的? (3)为什么会形成凹凸不平的.变化的波形? (4)机械波在介质中传播的什么? 3.介绍探究方法 教师