2018—2019艺体2+2武术社团活动方案.docVIP

2018—2019“艺体2+2”武术社团活动方案 一、学情分析： 小学阶段学生年龄比较小,基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 二、教学目标及重难点教学目标： 1、掌握基本的体育武术基础知识，明确体育武术锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其课堂常规的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。4、通过体育武术锻炼，培养集体主义精神,进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打~下坚实的基础。 教学重点: 1、每节课要进行一定时间的队列练习和常规要求练习。 2、体育武术教学的重点主要侧重于武术基本功的学习。 3、五步拳的学习。 教学难点: 小学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以武术操里的一些动作学生接受起来以及配合音乐节拍会比较困难。 具体安排 第一至二课:武术基本礼节（抱拳礼）、基本手法教学：拳、掌、勾手。 第三至四课:基本步法教学：弓、马、虚、仆、