二年级数学上册_两位数加两位数(不进位加)教案_人教新课标版.docVIP

PAGE 两位数加两位数的不进位加的笔算 教学目标?： 1．使学生掌握两位数加两位数的不进位加的笔算方法。 2．在学习的过程中培养学生自主探究、合作交流、解决实际问题的能力，感受到数学与生活的密切联系，并获得学习成功的体验。 重点：笔算不进位的方法 难点：笔算不进位的方法 教学过程? 一、学前准备 口算 36＋3＝ 35＋2＝ 30＋9＝ 46＋3＝ 这些算式我们除了可以用口算的方法计算外，还可以用列竖式的方法计算。你会用列竖式的方法计算吗？ 二、新授 1．学生独立列竖式。 ①师：请你从这四道算式中任选一道，用列竖式的方法去计算。 ②请四个学生板演，其他学生在练习本上试做。 ③请板演的学生说说自己是怎么算的。 2小组讨论。 ①师：在刚才的列竖式计算中，你是从哪一位加起的？列竖式计算时你有什么要提醒大家注意？请小朋友们自己先想一想，再在四人小组里说一说。 ②学生思考、讨论。 ③汇报：在刚才的列竖式计算中，你是从哪一位加起的？计算式要注意什么？ 三、练习 1．参观博物馆 （1）师：利用今天学的知识可以解决很多生活中的问题。今天，老师就想请大家帮个忙。帮我算算这去参观博物馆的二一班和二二班一共有多少学生？（电脑演示例一） （2）师：说一说你看图你知道了什么？问题是什么？用竖式算一算！ （3）学生计算。想一想：列竖式的时候要注意什么？从哪一位加起？你是怎样计算的？ （5）