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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 2019年保山教师招聘考试考点汇总十四 一、单选题 1、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是（）。 A.直觉思维 B.常规思维 C.分析思维 D.抽象思维 2、智力可以分解为多种因素。下列哪种因素是智力的核心? （） A.观察力 B.想象力 C.思维力 D.判断力 3、勤奋和懒惰属于下列哪种特性? （） A.气质 B.性格 C.能力 D.兴趣 4、苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了（）。 A.阶段发展理论 B.人格发展理论 C.最近发展区理论 D.文化历史发展理论 5、提出“试误说”学习理论的心理学家是（）。 A.斯金纳 B.桑代克 C.巴甫洛夫 D.布鲁纳 6、认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构，这是（）的观点。 A.托尔曼的符号学习论 B.布鲁纳的认知发现学习论 C.斯金纳的行为主义学习论 D.巴班斯基的最优化学习理论 7、柯尔伯格研究儿童道德发展所采用的方法是（）。 A.文献法 B.对偶故事法 C.角色扮演法 D.两难故事法 8、我国古代管子说的“衣食足则知荣辱”，与下列关于马斯洛需要层次论中的哪一观点是最吻合的? （） A.人类基本的需要先得到满足，然后才会追求较高层次的需要的满足 B.人类的需求与个体的生存有关，最主要是追求自我实现，然后才逐渐考虑安全、社交、尊重，最后才满足生理需要 C.人类需要的高低层次与个体的生存有关。基本需要为生存所必需；较高层次的需要，在维持个体生存上，没有基本需要重要 D.一个理想的社会，除了应该满足人们的基本生理需求之外，还要使人们满足较高层次的需要，并鼓励个人去追求自我实现 9、我国基础教育课程改革要求教师重视对学生能力的培养，即学生能够解释、推论、组织、综合、评价、应用所学的知识以解决问题。从教育心理学的角度看，这实际是学生知识的（）的问题。 A.形成和同化 B.练习和反馈 C.改组和重构 D.转化和迁移 10、学生将新学的概念“梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于（）。 A.上位学习 B.同位学习 C.下位学习 D.并列结合学习 11、“灯是照明的工具”反映了思维的（）。 A.灵活性 B.间接性 C.直觉性 D.概括性 12、调控课堂心理气氛的长久动力是教师的（）。 A.权威 B.师爱 C.人格 D.能力 13、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段，是（）。 A.关注生存一关注情境一关注学生 B.关注学生一关注情境一关注生存 C.关注情境一关注学生一关注生存 D.关注学生一关注生存一关注情境 14、《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和（）。 A.“安全教育” B.“艺术学习” C.“体育与健康教育” D.“研究性学习” 15、以下不属于侵犯学生权利的行为有（）。 ①学校让严重违纪的学生转学 ②学校指定购买教学参考书 ③学校没收学生偷玩的玩具 ④学校公布作文比赛获奖名单 ⑤学校公布学生违纪处分决定 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 16、（）是教师最神圣的权利。 A.管理学生权 B.民主管理权 C.教育教学权 D.获取报酬待遇权 17、法国教育家卢梭的代表作是（）。 A.《理想国》 B.《爱弥儿》 C.《教育漫话》 D.教育与文化》 18、学校教育与生产劳动相脱离，是从（）时期开始的。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 19、下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（）。 A.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼 B.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作 C.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作 D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》 20、教育要适应人的发展的个别差异，做到（）。 A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐 二、多选题 1、按照课程的组织核心分类，可将课程分为（）。 A.学科中心课程 B.学生中心课程 C.社会中心课程 D.活动中心课程 2、下列观点中，属于社会中心课程理论的有（）。 A.以掌握学科基本结构为目标 B.课程的价值在于培养学习者的公民意识和民主意识，重建社会秩序和社会文化 C.课程内容的组织要围绕社会重大问题 D.课程组织要心理学化 3、下列对使