五下阅读能力训练Microsoft PowerPoint 演示文稿.pptVIP

阅读《草原》第二小节，完成下列练习：1、这段话写我们到____访问的路上场景，是按从___到____的顺序写的。2、请找出两处比喻句，并说明把什么比作什么，这样写有什么好处？3、你知道破折号和冒号哪些常见的作用？请指出文中破折号和冒号的作用，并各防写一个句子。 请阅读《白杨》1－12小节，完成练习。1、你认为哪个小节是文章的重点段？为什么？2、白杨树有哪些特点？3、第一小节是什么描写？起什么作用？在哪篇文章也有这类写法？4、第十二小节是什么修辞方法？他的特点是什么？5、文中的对话很多，归类一下，人物对话表达形式有几种？结合课文加以说明。请模仿各种“说”的方式各写一两个句子，注意正确使用标点符号。6、这篇文章写法突出特点是： 阅读《东阳童年骆驼队》完成练习1、这类文章是“散文”，往往是采用优美的笔调把相关主题的几个景色或几个场面或几件事情串在一起，阅读时要整体去把握作者的情感。本文描写了哪些画面？表达了作者怎样的情感？2、从表达情感方式来说，这篇文章大都属于：（借景抒情、借物抒情还是直接抒情？）而《祖父的园子》呢？3、你最喜欢哪些场面？请在旁边写批注。（要求至少从作者的情感及语言表达方式两个角度来批） 《晏子使楚》1、这篇文章是典型写（ ）文章，以（ ）顺序展开情节。其中1、2小节写事情的（ ），中间写（经过 ），最后一小节写（ ）。2、事情的主体部分写了三个情节，可以用三个小标题概括。(请先回忆概括小标题的基本方法联想《小英雄雨来》）3、读人物对话，特别是名人对话往往要认真思考是否有言外之意，请抓住一处晏子的语言，说说言外之意是什么？体会一下晏子言语的巧妙和智慧。 《再见了亲人》1、前三个小节描写了三个典型人物 ( )( )( ),分别代表着（ ）（）（ ）。她们对志愿军战士所做的事情用三个小标题概括。2、前三个小节表达上有哪些共同点？3、文中有很多问句，归类，并说明都是什么问句。4、文中前三个小节和后三个小节各写了什么？作者是如何处理材料的祥略的？这样写有什么好处？ 《桥》 这是篇小说，文章表达很有特点，请找出几个写作表达上的特点，并说明这样写的好处。 小说塑造的人物形象都很鲜明，老汉给你什么印象？ “凤辣子”初见林黛玉1、本文选自四大名著之一（ ）写的《 》，请写出另外三篇名著和作者。2、描写人物的基本方法有哪些？结合本文分析哪些地方是什么描写？3、文章的林黛玉和凤辣子各有什么特点？从哪些地方体现出来，试着抓住一处人物描写方法来分析人物性格特点？4、文章按什么顺序写的？ 威尼斯的小艇 本文作者是（ ），是（ ）国著名作家五六年级还学过他的《 》《 》《 》。外国著名作家我们还知道丹麦童话作家（ ），代表作《 》等。《凡卡》是（ ）国的小说家( )写。英国笛福的代表作是《 》。 文章写了威尼斯小艇的哪些方面？从表达顺序来说，文章按（ ）来写。 在第二小节请用波浪线划出写实部分，用横线划出作者的联想。第二小节用了哪些说明方法？ 请用简洁的语言概括第五小节的主要意思。你发现第五小节在写法上有什么共同处？请再防写一个句子。 第四小节属于( )段式？请分析理由。 * *