2016年秋季版2017年七年级语文下册第四单元能力测试卷课件新人教版.pptVIP

* 第四单元能力测试卷 B 2．下列词语书写有误的一项是(3分)( ) A．契约　恍惚　别扭　如释重负 B．暮色　达观　排解　颠沛流离 C．商酌　恳切　简陋　任重道远 D．竹篾　朦胧　御却　心安理德 D C 4．下列句子中的标点符号使用有误的一项是(3分)( ) A．叶圣陶先生写有《倪焕之》《稻草人》《负暄琐话》……等作品。 B．解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。” C．古语说得好，“如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。 D．叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。 A 5．(2016·白银中考)下列句子中没有语病的一项是(3分)( ) A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。 B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 C．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。 D．通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82 000多件。 C 6．(2016·重庆中考A) 某市创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照画线句，在横线上仿写两个句子。(要求：语意连贯，句式一致)(3分) 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，_______________________________________，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，_______________________________，表现在公共场所中的轻言细语…… 表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的静静观赏 7．学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。(8分) 【活动形式我设计】 (1)请你设计三项活动形式。(3分) 示例：开展主题班会活动。 ①_____________________________ ②_____________________________ ③_____________________________ 开展“孝文化”知识竞赛。 开展“孝心”主题手抄报评比。 评选“最美孝心少年”。 【主题班会我主持】 (2)请你为七(1)班的主题班会设计一段精彩的开场白。(2分) 示例：亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是_“孝”。_前人奉“孝”为宗，今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。 【传统孝道我评说】 (3)《弟子规》中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关 “孝”的要求，你是如何看待的？(3分) 示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，即便有些要求严苛，我们也应遵从，顺从也是一种孝。示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对于不合理的要求，则应摒弃。 二、阅读理解(34分) (一)最美的对视 孙道荣 ①她久久凝视着，凝视着。站在她面前的，是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一躬。 ②几个月前，他的眼前还一片漆黑。4岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。 ③那位老人，就是她的母亲。她的母亲，被社区追评为“最美的人”。她代表已经去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。 ④早在六年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。一双儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是“351、352、353”。这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。 ⑤随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是她的眼睛，因为严重的白内障而使视力严重下降，看东西都是模模糊糊的。她说服母亲去做白内障手术，这是个小手术，可以恢复不少的视力。可是，老母亲却死活不肯答应，老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办？而且，自己也活不了几年了，看不清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。最后，还是眼科医生说服了老人，做白内障手术，对眼角膜不会有任何损伤，老母亲这才放心地接受了眼角膜手术。 ⑥老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。自知时日