七年级下册平行线的判定与性质优质试题.docVIP

七年级下册平行线的判定与性质优质试题.doc

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PAGE PAGE 4 平行线的判定定理 问题导学 课前自测 平行线基本事实的应用: 1、如图,∠1=150°,∠2=150°, a//b吗?理由_______ 2、如图,∠C=31°,当∠ABE= 度时,就能使BE//CD?理由______________ 探究活动1:如图1:如果∠1+∠4=180°,那么能得出AB∥CD吗?试着补全以下说理: 方法一∵∠1+∠4=180°(已知),∠2+∠4=180°( ) ∴∠1=∠2( ) ∴AB∥CD( ) 【归纳】平行线判定定理1: 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角 ,那么这两条直线 ; 简单地说:同旁内角 ,两直线 ; 几何语言: 跟踪练习: 已知,如图∠1+∠2=180°,填空。 ∵∠1+∠2=180°( ) 又∠2=∠3( ) ∴∠1+∠3=180°∴_________( ) 探究活动2: 如图1:若∠1=∠3,能否推出AB∥CD吗?试着完成以下说理: ∵∠1=∠3(已知),∠2=∠3( ) ∴∠1=∠2( ) ∴AB∥CD( ) 方法二∵∠1+∠4=180°(已知),∠3+∠4=180°( ) ∴∠1=∠3( ) ∴AB∥CD( )21cn 【归纳】平行线的判定定理2: 两条直线被第三条直线所截,如果内错角 ,那么这两条直线 ; 简单地说:内错角 ,两直线 ; 几何语言表示: 跟踪练习:如图④ ∵∠1=∠2, ∴_______∥________( ) ∵∠3=∠4,∴_______∥________( ) 小结:平行线的识别方法: 1 _______________,两直线平行。2 _______________,两直线平行。 3 _______________,两直线平行。 达标反馈: 1.如图,已知CD⊥AD,DA⊥AB,∠1=∠2。则DF与AE平行吗?为什么? 2、已知:如右图所示,直线a,b被直线c所截,且∠1+∠2=180° 求证:a∥b 3、如图,∠ABC=∠ADC,BF和DE分别平分∠ABC和∠ADC,∠1=∠2,求证:DE∥F B. 平行线的性质定理 探究活动: ① 画出直线AB的平行线CD,结合画图过程思考画出的平行线,被第三条直线所截的同位角的关系是怎样的? ② 定理: 。 ③ 两条平行线被第三条直线所截,同位角是相等的,那么内错角、同旁内角有什么关系? ∵a∥b (已知), ∴∠1=∠2 ( ) ∵∠1= (对顶角相等), ∴ (等量代换). 归纳结论:两直线平行, 。 ∵a∥b (已知) ∴ (两直线平行,同位角相等) ∵∠1+∠4=180°( ) ∴ =180° (等量代换) 归纳结论:两直线平行, 。 即时练习: 已知:如图b∥a,c∥a,∠1、∠2、∠3是直线a、b、c被直线d截出的同位角。 d求证:b∥c d a1 证明: a 1 b2 b 2 c3 c 3 2、一条公路两次拐弯后,和原来的方向相同,第一次拐的角∠B是130°,第二次拐 的角∠C是 达标反馈: 1、已知平行线AB、CD被直线AE所截 (1)若∠1=110°,可以知道∠2是多少度吗?为什么? (2)若∠1=110°,可以

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