九年级行知天下7单元.pptVIP

1A 2A 3D 4 A 5C 6C 9《朝花夕拾》忆亲人师长 11、颔联写大江和原野，景象雄浑，，境界阔大，简练明快，于苍凉中见少年豪迈之气。颈联运用比喻，描绘了满月映入江水、云霞灿烂多姿的奇丽景象，表达了出峡见到广阔平原时的新鲜感和喜悦感。 12拟人。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。“万里”与“远”相呼应。 13、修建 恰巧 因 满 14D 15⑴然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。 ⑵现在上天不遗弃这里的百姓，刚刚干旱就把雨水赏赐给百姓。 。 16、表现了作者“民以食为天”的民本思想，反映了作者与百姓同忧同乐的感情，体现了作者与民同乐的民本思想。 17略 18、1、母亲“悄悄”出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，让儿子伤心。“偷偷”表现了母亲不放心“我“，关注着”我“，表现了母亲的慈爱和细心。2、从母亲”扑“过来，”抓“我手的动作，可以体会到母亲非常在意”我“的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。”忍“字写出了母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲伤鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。母亲说”好好儿活“，带着几分无奈，几分顽强，母亲知道自己的生命也许不长了，却仍在不屈地与病魔抗争，不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔抗争的自信，失去继续生活下去的勇气。3、”央求“反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。4、语言描写，一方面表达了母亲过分的快乐，另一方面更表现了母亲对”我“的爱已经无所不在，竟然连在说话方面的用词都注意到了，所谓”爱之深“。5、母亲很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我，所以尽力地压抑自己的难过，而变得小心翼翼，变得敏感。 19.两次 ①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。　②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。以此为题，抒发了对母亲的怀念之情。 20、第一问：这段话中的一连串排比句表面上是在描写北海菊花的美丽，实际上是用象征的手法，赋予菊花深刻的含意。作者之所以浓墨重彩地写菊花，恰恰是对母亲生前那句”好好儿活“的深情解读，进一步深化了主题。菊花象征作者对生命的渴望与眷恋。第二问：结尾重复母亲”好好儿活“的话，揭示了主旨。”我“说”要好好儿活“，体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。 21、海、陆、空等多种监视系统，高技术、多平台、多手段和多层次。 22、逻辑顺序、由主要到次要。 23、海岸监视雷达，远距离监视。自动识别系统，识别出真正有用目标，有效弥补雷达盲区和因干扰或天气等原因造成的信息缺失，扩展系统的实际覆盖范围。机动海岸监视系统，有很强的机动能力，使犯罪分子防不胜防。 24、打比方，生动形象地说明了完善的海岸监视和防御系统的作用。 25、雷达采用了短脉冲的窄波来，配备高增益天线，以提高系统的远距离监视 灵敏度和分辨率，水下传感器综合主动成像声纳提供的信息，用卫星定位进行海空监视等。 *? *?