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中文师范生教育实习周记 又到了师范生参加教育实习的时候，小编给同学们带 来了关于中文师范生实习周记的精彩范文，欢迎阅读与参 考。 中文师范生实习周记（一） 转眼间，一周又过去了。周一还是继续听课，但是去 听了一节其他老师的课，明显发现这位老师的上课方式和 指导老师杨老师的上课方式不同：一个偏重于传统的老师 讲与学生学的模式；另一位老师则注重于发挥学生的主动性 和主体性，让学生真正成为学习的主体，而老师的角色转 变为引导学生学习，当然两个班的学生学习的情况就出现 了差别，前者学生的学习积极性明显低于后者。主要是由 于后者偏向于讨论型，充分发挥了学生的主体性，老师在 讲课时是在引导学生自主学习课文。当然，我非常赞同后 者的教学方式，并且也在努力学习。这其中有一位同学无 故旷课了好几天，和家长当时也联系不上。后来从家长口 中我们才得知：该生每日还是按照正常上课时间来上学， 只是没到学校。而我与班主任沟通后，决定先让该生今天 先回家，和其家长沟通交流后，由家长陪同到学校再进行 交流，让其继续上课。至此，这位同学就成为我第一个个 别辅导的学生。 中文师范生实习周记（二） 实习的第一周，来到永川区临江镇普安小学校，我被 分到五年级(2)班进行实习。在实习开始的第一周，我便进 行了教育见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师杨 老师的课。一开始，我不知道怎么听课，不知道从什么方 面着手，只是傻