九年级化学盐-学肥料.pptVIP

复习提问： 请同学们写出下列 物质的化学式： 氯化铵、硫酸铵、碳酸氢铵、氨水、氯化钾、硝酸钾、磷酸二氢钙 1、了解常见化学肥料的 种类和特性 2、了解常见化学肥料 施用注意事项 学习目的 元素 O C H N Ca P K S Mg 质量分数/% 65 18 10 3 1.5 1 0.35 0.25 0.05 农作物的生长需要较多的元素： 化学肥料 氮肥 磷肥 钾肥 微量元素肥料 复合肥料 未施肥时 施肥后 氮元素可使植物细胞加速分裂和生长，促使植物枝叶茂盛。 磷元素使植物提早开花结果，增强抵抗力。 钾元素有利光和作用，促进作物生长健壮。这三种元素都是植物生长不可缺少的成分。 一、氮肥 思考：什么是氮肥？ 常见氮肥 的俗称及氮元素的质量分数 名称 氨水 碳酸氢铵 硝酸铵 俗称 / 碳铵、气肥 硝铵 化学式 NH3·H2O NH4HCO3 NH4NO3 含氮量 15%～17% 17% 35% 名称 硫酸铵 氯化铵 尿素 俗称 硫铵 肥田粉 / / 化学式 (NH4)2SO4 NH4Cl CO(NH2)2 含氮量 21% 26% 46% 预测： 铵态氮肥的物理性质、化学性质。并设计实验验证 你的预测 小结： 铵态氮肥和碱反应生成 氨气，氨气遇水生成氨 水，氨水是一种弱碱， 显碱性，可使红色石蕊 试纸变蓝，可用此法检 验铵根离子 二、磷肥 请同学们看书P178页 思考：磷矿粉是否溶 于水？ 过磷酸钙是纯净物吗？ 重过磷酸钙呢？ 施用磷肥时应注意什么？ 三、钾肥 请同学们看书P178页 农村里除了书上所说 几种钾肥外，还有草木 灰。 草木灰是农村常施用的 钾肥，某同学用实验验 证草木灰的主要成分： 他用蒸馏水浸出草木灰中 的主要成分钾盐,过滤得 澄清的溶液，将溶液蒸发， 取少量最后得到的白色固体放入试管中,再加 立即产生大量 。此气体能使澄清的石灰水变浑浊，试推断草木灰的主要成分 ，写出实验中有关的化学方程式 。 有一种化肥样品，为 了确定它是哪种化肥， 进行如下实验： 练一练： ①取少量样品放入试管中，加入3mlNaOH溶液，在酒精灯上微热，把湿 润的红色试纸放在试管口，试纸变蓝； ②另取少量样品于试管中，加少量水溶解，滴入几滴硝酸钡溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。由以上实验可以判断该化肥是 ； 今天你学 到了什么？ 请同学们做P180页 的习题1 课后思考： 氨气可以用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热制取，请同学们设计一个实验方案，制取氨气并证明氨气的性质，注意保护环境。 医院新闻 ；服装品牌 ； suc41rvt 样，耿老爹在山镇上李长善的家里住了下来。由于他深信不疑地认为，自己现在终于把耿正兄妹三个都找到了，他已经和自己的三个亲生骨肉生活在了一起，所以心情很快就好了起来。至于身体状况，早在青松山小寺庙里的时候已经完全恢复了。如今，耿老爹有“自己的”三个儿女绕膝，已经没有了心病，加之有李长善夫妇的精心照顾，俨然一副“正常人”的模样。刚刚住进李家的时候，耿老爹只将自己的全部精力都放在了关注“耿正”兄妹三人的饮食起居和日常生活上。除了“耿英”晚上必须得去跟随李妻睡觉之外，其余时间他都坚决不让三个孩子离开自己的视线一步。一会儿问问这个是不是口渴了需要喝水，一会儿摸摸那个的额头，问问身体是否舒适，一会儿又把水果洗得干干净净的放在盘子里，催促他们快去洗了手吃一些。每每坐在饭桌上时，他都会将最好吃的拨到他们的碗里；看着他们都吃饱了，自己才开始吃。拳拳舔犊之情，真正让李家三兄妹既非常感动又叫苦不迭。几天之后，耿老爹忽然很不好意思地向李长善提出：“大哥啊，你看我现在手里也没有银子，什么也买不了呢。您能不能到镇上的百货铺里买上一些笔、墨、纸、砚和算盘，以及二胡和笛子什么的，我不想让三个娃儿荒废了原来已经学会的东西”李长善听了觉得很有意思，就对正在一旁做针线活儿的妻子说：“哦，你听到了吗？耿大哥说想让我去买笔、墨、纸、砚、算盘、二胡、笛子呢！”李妻说：“我耳朵好着呢，怎么会听不见啊！这些东西咱们家里还真没有。那你现在就买去吧，只是娃儿们以前从来没有”李长善赶快打断妻子的话，说：“你不要再说了，我这就去买！”又对耿老爹说：“耿大哥，没有问题啊，这些个东西，咱们镇上的那个最大的百货铺里都有呢，我以前见过的。可是，买这些我是门外汉啊。这么着吧，咱们现在就一起去买，顺便再到旁边的小书屋买几本书，你说好不好啊？”耿老爹很高兴，感激地说：“那就太好了，咱们现在就去买！请大哥大嫂放心，我父子们以后一定会好好报答二位的！”李长善夫